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    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的


    1. A.
      间接价值
    2. B.
      美学价值
    3. C.
      经济价值
    4. D.
      潜在价值
    B
    解析：
    两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天指的生态系统的美学价值。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：021

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”用保护生物多样性的观点分析这一名句，体现了野生生物资源的(    )

    A．文学价值　　    B．美学价值

    C．经济价值　　    D．潜在价值

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    离离原上草，一岁一枯荣

    群落的时间结构

    ②

    远芳侵古道，晴翠接荒城

    种群的年龄结构

    ③

    两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

    生物的种间斗争关系

    ④

    凡是各自有根本，种禾终不生豆苗

    生物的遗传现象

    A．①②           B．②③             C．①④           D．③④

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