精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.实验是生命科学的基础,下列实验目的、实验方法不相对应的一组是(  )
A.制备细胞膜--吸水涨破
B.研究细胞核的功能--显微镜下观察
C.分离细胞中各种细胞器--差速离心
D.研究分泌蛋白的合成分泌过程--同位素标记法

分析 1、哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁和细胞核、具膜细胞器,可以将哺乳动物成熟的红细胞放入蒸馏水使之吸水涨破,然后通过过滤获得较纯净的细胞膜.
2、科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法,用菊花型帽伞藻取细胞核,伞型帽伞藻去掉帽和细胞核,移植后发育成菊花型帽伞藻.
3、不同细胞器的重量不同,可以用差速离心法分离各种细胞器.
4、研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径.

解答 解:A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,可以用吸水涨破法来制备细胞膜,A正确;
B、科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法,B错误;
C、不同细胞器的重量不同,可以用差速离心法分离各种细胞器,C正确;
D、用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成和分泌过程,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生物学上实验方法的有关知识,意在考查考生理解生物学方法和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

红方是腐乳的一种。请回答与其制作有关的问题:

(1)补充制作红方的实验流程:①__________→②加盐腌制→③_________→④密封腌制。

(2)在实验流程①中,首先将豆腐块平放在笼屉内,笼屉中的温度应控制在__ __℃,并保持在一定的________。5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝,这些毛霉来自空气中的______。

(3)在实验流程②操作中,向长满毛霉的豆腐块加盐,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬。同时,盐还能_____________,避免豆腐块腐败变质。

(4)在实验流程③用到的辅料中,卤汤是由___________及各种______________配制而成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.“大鱼吃大小鱼”这句话所包含的生物因素是(  )
A.种内斗争B.捕食C.捕食或种内斗争D.竞争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示:

(1)从图可见,紫花植株必须同时具有A基因和B基因,才可产生紫色素.
(2)基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是紫色和白色.
(3)AaBb×AaBb的子代中,紫花植株与白花植株的比例分别为$\frac{9}{16}$和$\frac{7}{16}$
(4)若要检测紫花植株是否为纯种,可采取测交方法,若后代出现紫花:白花=1:1,则紫花植株的基因型为AaBB、AABb.
(5)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型为紫花:红花:白花;比例9:3:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示的是生物体内含有的四种有机物的结构与功能.请据图回答:

(1)图中E含有的元素有C、H、O、N,A是氨基酸,A形成E的方式为脱水缩合.物质A的不同取决于R基的不同,现有A若干个,在合成含有三条链的E过程中,共产生200个水分子,则A的数目为203.
(2)图中F为核酸,B是核苷酸.SARS病毒(RNA病毒)体内物质F彻底水解后,产生的物质是磷酸、核糖、碱基.
(3)图中G在植物体内主要是淀粉,在动物体内主要是糖原.
(4)C是葡萄糖,由C构成的植物细胞内的结构物质是纤维素.
(5)图中H是脂肪.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲为某种反射弧示意图,图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图.

(1)图甲中A是效应器,D是传入神经,兴奋在突触处传递的方向是向左.
(2)若在②③处连接一个电表,在B处给予刺激,电表会发生一次偏转,在D处给予刺激,电表会发生两次偏转.
(3)图乙⑤中含有神经递质,以胞吐的方式释放到突触间隙中,该过程需线粒体提供能量;结构①是糖蛋白(特异性受体0,其形成与细胞结构中的核糖体有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.导致正常细胞发生癌变的根本原因是(  )
A.染色体上存在原癌基因
B.原癌基因和抑癌基因协调表达
C.致癌因子导致原癌基因发生突变
D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于基因、蛋白质和性状的描述,正确的是(  )
A.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
B.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用调控生物性状
C.生物体的性状完全由基因控制
D.基因与性状之间是一一对应的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在炎热的夏天吃西瓜,甜味物质是出自西瓜细胞的(  )
A.细胞基质B.叶绿体C.细胞间隙D.液泡

查看答案和解析>>

同步练习册答案