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19.下列生物中与大肠杆菌细胞结构最为相似的是(  )
A.酵母菌B.发菜C.白菜D.噬菌体

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.

解答 解:大肠杆菌属于原核生物.
A、酵母菌是真菌,属于真核生物,A错误;
B、发菜属于原核生物,B正确;
C、白菜是植物,属于真核生物,C错误;
D、噬菌体是病毒,没有细胞结构,D错误.
故选:B.

点评 本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,正确的是

A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所之一

B.植物细胞线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖O2

C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D.肌肉收缩过程中,伴随着ATP的水解供能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人脑功能的说法错误的是( )

A.语言功能是人脑特有的高级功能

B.大脑皮层V区受损的患者不能写字

C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为某庭院生态系统的组成和相互关系示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.在庭院中饲养鸡鸭,能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量
B.物质多级利用,提高了该生态系统的能量传递效率
C.物质和能量的循环利用,提高了该生态系统的经济效益
D.该庭院生态系统中,人只是作为消费者发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组细胞器是(  )
①线粒体 ②叶绿体 ③核糖体 ④染色体 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体.
A.①②③B.③④⑥C.⑤⑦D.③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示与膜结合的信号分子,请举1例图B这种信息交流的实例:精子和卵细胞之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)在动物细胞中,性激素与靶细胞间信息交流是上图中图A所示的信息交流方式.
(5)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息交流,这种交流大多与细胞膜的结构和功能有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将A液和B液混匀后使用
B.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
C.用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织,显微镜下可见染成橙黄色的颗粒
D.用洋葱鳞叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,可能的后果是(  )
A.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
B.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
C.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
D.以上均有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述不属于动物激素调节特点的是(  )
A.调节反应速度迅速B.微量且高效
C.通过体液运输D.作用于靶器官、靶细胞

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