表一显示几种不同生物体中水分的含量;表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的含量。
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳动物 | 藻类 | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
组织器官 | 牙齿 | 骨髓 | 骨骼肌 | 心脏 | 血液 | 脑 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
从表中的数据分析,试判断下列说法错误的是
A.构成生物体的成分中水的含量最多
B.生物体的含水量与生物的生活环境密切相关
C.代谢旺盛的组织器官含水量较高
D.组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关
科目:高中生物 来源: 题型:
表一显示几种不同生物体中水分的含量;表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的含量。
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳 动物 | 藻类 | 高等 植物 |
含水量 (%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
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科目:高中生物 来源:2012届上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)分析有关进化的资料,回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处,并将它们与从前存在的生物比较,可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石,W是离地表最近的岩层。
1.最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2.这些化石是下列( )的证据。
A.蜗牛和鱼出现竞争 | B.鱼捕食蜗牛 |
C.蜗牛由鱼进化而成 | D.鱼和蜗牛的进化 |
| 有条纹的 | 无条纹的 |
活着的 | 200 | 400 |
破裂的 | 400 | 200 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)分析有关进化的资料,回答问题。
达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处,并将它们与从前存在的生物比较,可以找出不同物种之间的演化关系。右图显示4层埋藏着化石的岩石,W是离地表最近的岩层。
1.最早期的化石埋藏在图中的_______层岩石中。
2.这些化石是下列( )的证据。
A.蜗牛和鱼出现竞争 B.鱼捕食蜗牛
C.蜗牛由鱼进化而成 D.鱼和蜗牛的进化
3.举出化石作为生物进化证据的2项不足之处。
①_____ _____ ②______________________
科学家们从各种证据得出生物进化的历程是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。右图是生物进化历程简图。
4.根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群。
动物类群:两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。
①_____________________;③_____________________;
兔传染性黏液瘤是1种由病毒引致的疾病,可把兔杀死。这种病毒曾被引入到兔的野生种群中,用以控制兔的数目。起初兔的数目明显下降,但过了一段日子,数目又再增加,而且那些兔对这种病毒已产生了抗性。
5.用生物进化理论解释上述现象。 (2分)
在某地区新建一蜗牛种群,蜗牛被鸟类捕食,鸟在石头上打破蜗牛,吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据见右表。
|
有条纹的 |
无条纹的 |
活着的 |
200 |
400 |
破裂的 |
400 |
200 |
6.预测经过几个世代后,有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是 。引起这一变化的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
一显示几种不同生物体中水分的含量;表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的?含量。
表一?
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳动物 | 藻类 | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
表二?
组织器官 | 牙齿 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心脏 | 血液 | 脑 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
从表中的数据分析,试判断下列说法的正误:?
(1)构成生物体的成分中水的含量最多。( )?
(2)生物体的含水量与生物的生活环境密切相关。( )?
(3)代谢旺盛的组织器官含水量较高。( )?
(4)组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关。( )?
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