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利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是(  )
A、用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
B、用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
4、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答: 解:A、需要用限制酶对运载体与含有人类胰岛素基因的DNA分子进行切割,并用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA分子,A正确;
B、将目的基因导入受体细菌时,需要感受态细胞法,即用CaCl2处理细菌细胞使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态,B正确;
C、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,这样才能合成人类胰岛素,C正确;
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否表达,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的技术和原理,要求考生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤,能掌握各步骤中需要注意的细节,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

同种生物的染色体数目是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的(  )
A、有丝分裂和减数分裂
B、有丝分裂和受精作用
C、减数分裂和受精作用
D、减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究果胶酶的用量”实验中,下列说法中,不正确的是(  )
A、反应液的pH必须相同
B、底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多
C、应控制在适宜温度和pH条件下
D、实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子异花传粉,得到的后代是(  )
A、黄圆:绿皱=3:1
B、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1
C、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
D、黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因的分离,基因的自由组合发生的时期分别是(  )
A、均发生在有丝分裂后期
B、减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期
C、均发生在减数分裂第一次分裂后期
D、减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质E、F可能依次是(  )
A、下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体
B、效应B细胞、病毒、抗体、抗原
C、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
D、传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的抗病(A)对不抗病(a)是显性.两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知.这个杂交组合可能的遗传因子组成是(  )
A、AA×AA
B、AA×Aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.据图分析不正确的是(  )
A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B、进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量
C、Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物
D、X与甲中图示生物类型的能量来源不同,X代表的生物是化能自养型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

马铃薯起源于南美,是粮菜兼用作物,因其具有高产、适应性强、生育期短等优点成为凉山州的主要栽培作物.马铃薯有四倍体与二倍体马铃薯之分.马铃薯育种进程缓慢主要是山地栽培马铃薯大多为四倍体马铃薯,高度杂合的四倍体马铃薯中隐性基因表现频率低,而有利等位基因很难重组到一个四倍体品种中;马铃薯种植儿年后,易受到农田中马铃薯病毒感染,导致薯块变小、品质变劣、产量逐年下降,可以运用植物组织培养技术解决上述问题.已知,马铃薯的淀粉含量与细胞中A基因的数量有关,含A基因越多,淀粉含量越高.现有AAaa基因的马铃薯品种,专家通过以下操作流程最终获得了淀粉含量高的脱毒优良品种.

(1)将四倍体马铃薯的花粉经①过程培育成单倍体幼苗,主要经历
 
两个阶段.该过程利用的原理是植物细胞的
 

(2)该过程使用的MS固体培养基中,除了含水、必需矿质元素、氨基酸、维生素等物质外,还必需添加
 
 
.需对培养基进行
 
灭菌.
(3)AAaa基因型的马铃薯经①过程得到的单倍体幼苗基因型是
 
,在幼苗时期经过②过程,常用
 
试剂处理,使染色体数目加倍,得到AAAA AAaa aaaa三种基因型的四倍体植株,其中淀粉含量最高的植株占所有植株的概率为
 
.四倍体植株与单倍体植株比较往往有
 
的特点.
(4)马铃薯的育种过程中也常常选用二倍体马铃薯育种.近年来,通过太空育种、再经科学杂交培育出的紫色马铃薯,因其富含花青素,具有抑制细胞癌变、增强人体免疫力的作用深受消费者喜爱.科学家用一株紫色马铃薯做了以下实验:与一株黄白色马铃薯杂交,F1紫色:黄白色=1:3;若自交,F1为紫色:黄白色二8:7,此结果说明控制马铃薯花青素的合成是由
 
对基因控制的.如将F1中的紫色个体进行测交实验,测交后代紫色:黄白色的比例约为
 

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