A. | RNA | B. | 基因 | C. | 脱氧核苷酸 | D. | 蛋白质 |
分析 核酸是一切生物的遗传物质;核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),其中脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质,核糖核酸是少数病毒的遗传物质.据此答题.
解答 解:A、核糖核酸是少数病毒的遗传物质,也能储存遗传信息,A正确;
B、基因是具有遗传效应的DNA片段,含有遗传信息,B正确;
C、脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质,能储存遗传信息,其基本单位是脱氧核苷酸,C错误;
D、蛋白质是细胞的结构物质,不能存储遗传信息,D错误.
故选:AB.
点评 本题考查遗传物质的相关知识,要求考生识记核酸的种类及功能,掌握遗传信息与核酸的关系,明确核酸能储存遗传信息,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 | B. | 噬菌体、质粒、DNA连接酶 | ||
C. | DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 | D. | DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 亲代之一的基因组成为AA,其子女均患多指 | |
B. | 亲代之一含有A基因,其子女一定出现多指 | |
C. | 双亲都为Aa,其子女均患多指 | |
D. | 双亲都为Aa,其子女患多指的概率是$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化 | |
B. | 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 | |
C. | ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 | |
D. | 兴奋从F到E,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性 | |
B. | 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体 | |
C. | 在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化 | |
D. | 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 包埋法、载体结合法、载体结合法、交联法 | |
B. | 包埋法、包埋法、载体结合法、交联法 | |
C. | 载体结合法、包埋法、载体结合法、交联法 | |
D. | 交联法、包埋法、载体结合法、载体结合法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与③相比,得出的结论是酶具有高效性 | |
B. | ①与②相比,得出的结论是酶具有催化作用 | |
C. | 据图分析可知,①~③反应速率从慢到快依次是①<②<③ | |
D. | 酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间,不改变化学反应的平衡点 |
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