A. | 细胞甲、乙、丙中都含有2对同源染色体,细胞丁中含有4对同源染色体 | |
B. | 从染色体的数目上判断:细胞甲、乙、丙、丁至少来自3种动物 | |
C. | 细胞甲产生的子细胞中染色体数目减半,能够发生基因重组的是细胞乙 | |
D. | 若细胞丁产生的配子参与受精,可能会产生患先天性愚型的后代 |
分析 根据题意和图示分析可知:
细胞甲中染色体的着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,具有2对同源染色体,产生的子细胞中染色体数目不变;
细胞乙有2对同源染色体进行联会,因此该细胞处于减数第一次分裂前期,可发生基因重组;
细胞丙的细胞质不均等分裂,无同源染色体,为次级卵母细胞;
细胞丁内染色体含有染色单体,说明该细胞处于减数第一次分裂后期,由于该细胞是均等分裂,因此为初级精母细胞,其内总共含有8条染色体共4对同源染色体,由于有一对同源染色体没有分离,导致最终形成的4个配子中有2个配子内各多一条染色体,有2个配子内各少一条染色体.若产生的配子参与受精,子代体细胞中染色体数目比正常情况多一条(若多的那条染色体为人类的第21号染色体,则后代会患先天性愚型),或比正常情况少一条.
解答 解:A、细胞甲、乙中都含有2对同源染色体,细胞丙中不含同源染色体,细胞丁中含有4对同源染色体,A错误;
B、细胞甲、乙各含有4条染色体,细胞丙的子细胞含有2条染色体,从染色体的数目上判断,细胞甲、乙、丙可以在体细胞含有4条染色体的某种雌性动物的卵巢中找到,丁含有8条染色体,不会与细胞甲、乙、丙来自同一种动物,所以上述4种细胞至少来自2种动物,B错误;
C、细胞甲进行有丝分裂,所以产生的子细胞中染色体数目不变,能够发生基因重组的是细胞乙、丁,C错误;
D、若细胞丁产生的配子参与受精,若多的那条染色体为人类的第21号染色体,则可能会产生患先天性愚型的后代,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结构包括3个神经元,1个突触 | |
B. | 如果刺激A,C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位 | |
C. | 突触后膜上“受体”的化学本质是脂质 | |
D. | 若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针将偏转两次 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作的叙述,正确的是
A.培养过程中,每天应定时取样计数
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关群落演替的叙述,正确的是
A.退耕还林还草发生的演替属于次生演替
B.人类活动不会影响群落演替的方向和速度
C.造成群落演替的原因只在于群落内部,与外部环境无关
D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物技术与社会现象、生产实际联系密切,请回答下列关于生物技术实践的问题。
(1)在果酒果醋的自然发酵过程中,酵母菌的来源是 ,发酵装置内加入果汁后要留出约1/3的空间,目的是 。
(2) 在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用______________加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液________后,加入酵母菌充分搅拌混合均匀。
(3)左下图1中,X溶液为____________,发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是____________________。
(4)图2中,a表示释放核物质后进行过滤的过程,过滤后取________(填“滤液”或“析出物”)进行下一步实验;b表示的相关操作过程中,加入2 mol/ L NaCl溶液的作用是__________________;c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精,其目的是___________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 | |
B. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 | |
C. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 | |
D. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是真核生物 | B. | 含有叶绿体 | C. | 是自养生物 | D. | 有核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变既改变基因的质,又改变基因的量,既能产生新基因,又能产生新基因型 | |
B. | 基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变 | |
C. | 非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中 | |
D. | 基因重组不能产生新的基因,但肯定会产生新的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程2、5受阻时,会引起组织水肿 | |
B. | 甲液中可以存在乙酰胆碱,乙液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 | |
C. | 丁的生命活动会改变内环境成分和理化性质 | |
D. | 乙液含有较多的蛋白质,而甲液和丙液蛋白质含量较少 |
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