分析 1、据图分析,蔬菜属于生产者,位于第一营养级,人和家禽、家畜属于消费者,位于第二营养级,沼气池中含有分解者分解有机物,形成沼气,实现了物质和能量的多级利用,提高了能量利用率.物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用.各种类型的生态工程应具有少消耗,多效益、可持续的特点.生态系统中能量的多级利用和物质循环再生,食物链是能量流动和物质循环的主渠道.
2、生态工程原理(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响
(5)系统学和工程学原理:①系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能
②系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果.
解答 解:(1)生态系统中的主要成分是生产者,食用菌是腐生生活的真菌,属于生态系统成分中的分解者,人和家禽、家畜位于第二营养级.
(2)“无废弃物农业”充分体现变废为宝,使物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,这遵循了生态工程的物质循环再生原理.
(3)生产者同化的能量=(70+23+3+14)J/m2•y=110J/m2•y;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为2.5÷(14+2)=15.6%.
故答案为:
(1)农作物(生产者或植物)分解者人和家畜、家禽
(2)物质循环再生
(3)110 15.6%
点评 本题着重考查了生态农业工程方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
B. | 一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 捕食者的存在有利于增加物种的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分开 | |
B. | 分离定律不适合原核生物的原因是原核生物无遗传物质 | |
C. | 真核生物的所有遗传因子的传递都遵循分离定律 | |
D. | 细胞减数分裂时成对的遗传因子在减数第二次分裂后期分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层细胞膜,①处氧气浓度最低 | |
B. | ②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 | |
C. | ③若产生乳酸会引起②内pH的剧烈变化 | |
D. | ①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗毒素是抗体的一种 | |
B. | 抗体都能被蛋白酶水解 | |
C. | 有的淋巴细胞能产生抗体 | |
D. | 抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是由T细胞经抗原刺激增殖、分化形成的,可参与体液免疫 | |
B. | 该细胞能够分泌一种与抗原特异性结合的物质,合成该物质的场所是图中的4 | |
C. | 该细胞在特异性免疫过程中能够识别抗原,并最终消灭抗原 | |
D. | 该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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