A、所有细胞结构都一样 |
B、所有细胞形态、功能都类似 |
C、新生婴儿与成年人相比,主要差异表现在细胞体积大小不同 |
D、大象细胞的体积不一定比蚂蚁细胞的大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图中可以看到,昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 |
B、曲线A中,茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快,可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性 |
C、从图中可以看到,昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利 |
D、若此温室为红色罩膜的大棚,则番茄的光合作用会增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、PCR扩增中的模板DNA |
B、基因芯片上已知序列的特定DNA |
C、DNA聚合酶 |
D、样品DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物的细胞结构中无线粒体,只能通过厌氧呼吸获取能量 |
B、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
C、溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 |
D、性激素在核糖体内合成后,进入内质网进行加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性 |
B、增加质粒分子的分子量 |
C、有利于对目的基因是否导人进行检测 |
D、便于与外源基因连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 线粒体数目 | ATP水解酶活性 | 糖原含量 | 抗疲劳能力 |
A | 少 | 高 | 低 | 弱 |
B | 多 | 低 | 低 | 强 |
C | 多 | 低 | 高 | 强 |
D | 多 | 高 | 高 | 强 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要生产转基因水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中 |
B、质粒是最常用的载体之一,它也可能从真核生物中获取 |
C、可以利用基因工程培育生物的新物种 |
D、外源基因可以从基因库中直接获取 |
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