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【题目】下列与细胞的结构和功能相关的叙述错误的是

A. 所有细胞都具有磷脂双分子层

B. 所有细胞的遗传物质都是DNA

C. 能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体

D. 能进行光合作用的细胞都具有叶绿体

【答案】D

【解析】磷脂双分子层是构成细胞膜等生物膜的基本支架,所有细胞都具有细胞膜,因此都具有磷脂双分子层,A正确;所有细胞都含有两种核酸,即DNA和RNA,因此所有细胞的遗传物质都是DNA,B正确;线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,但能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体,例如硝化细菌能进行有氧呼吸,但硝化细菌的细胞中没有线粒体,C正确;蓝藻能进行光合作用,但蓝藻的细胞中不具有叶绿体,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对正常夫妇,生了一个患色盲症的儿子,则他们再生一个孩子患病的概率为 ( )

A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

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【题目】如图表示某细胞的部分结构,有关叙述正确的是(
A.该图是在高倍光学显搬镜下看到的结构
B.此细胞只能是动物细胞
C.结构①能被健那绿染成蓝绿色
D.结构①和④都存碱基A和T的互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别为某些物质进出细胞的坐标图和模式图,据图回答:
(1)甲所代表的物质运输方式为 , 其最大转运速率与有关.
(2)乙所代表的物质运输方式为 , 这一过程体现了细胞膜具有的功能.
(3)神经细胞受到刺激产生兴奋时,Na+离子通过类似图的方式进入细胞;神经冲动传导到突触小体后,突触前膜通过方式释放神经递质.
(4)仿照图甲,在图丙中画出图乙所示物质进入细胞的坐标图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种物质不是单体的多聚体( )

A. DNA B. 蛋白质 C. 脱氧核糖 D. RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.请据图回答以下问题:

(1)图中甲的名称是 , 溶酶体起源于(填细胞器).
(2)图中具有双层膜的结构是 , 控制物质进出细胞的结构是 , 它对细胞的生命活动至关重要的特性是
(3)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有的特点.图中分泌蛋白通过细胞膜的方式是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,错误的是

A. 蛋白质彻底水解后的产物是它的单体

B. 脂肪彻底氧化分解后的产物是CO2和H2O,所以CO2和H2O是脂肪的单体

C. 淀粉和纤维素的单体都是单糖

D. DNA和RNA单体的分子组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 淀粉不能作为植物细胞的储能物质

B. 纤维素能够被人类吸收利用

C. 肌糖原是动物细胞的储能物质

D. 食物中的蛋白质可直接承担人体的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苦马豆素(SW)是从灰苦马豆中分离出来而得名,被认为是“未来的肿瘤治疗药物”.以下是相关的实验研究过程及结果: ①将等量的小鼠肝癌Hepal﹣6细胞悬液,分别接种于若干支含等量培养液的培养瓶中.
②将培养瓶放于37℃、5%CO2培养箱中培养24h,静置、去除上清液;
③分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,于37℃、5%CO2培养箱中继续培养;
④分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线(如图).

请回答:
(1)处于间期的肝癌Hepal﹣6细胞,其分子水平的主要变化是
(2)③实验要设置对照组,对照组的处理方法应为 . 步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计 , 这是为了 , 使实验结果更可信.
(3)分析图1中曲线可知,SW对肝癌Hepal﹣6细胞作用效果的特点是: ①对细胞生长(存活)的抑制作用越强;
对细胞生长(存活)的抑制作用越强.
(4)将培养48h的培养液离心,去除上清液后经过一系列的处理及分析,得到下表结果: 表:培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表达量

SW

癌细胞数目

凋亡细胞数目

Bax蛋白

Bcl﹣2蛋白

2微克/ml

+

++++

++++

+

1微克/ml

++

+++

+++

++

0.5微克/ml

+++

++

++

+++

0微克/ml

++++

+

+

++++

注:“+”的数量表示相对值的多少
据此推测,SW可能是通过诱发癌细胞来抑制肿瘤生长的 , 其原因可能是SW促进了癌细胞内基因的表达.

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