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    人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注．据图分析，下列表述正确是（　　）
    A、图A中发病率调查和图B中遗传方式的调查，都应该在人群中随机取样调查
    B、7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
    1
    4
    C、图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断
    D、多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病率显著增加
    考点：常见的人类遗传病
    专题：
    分析：1、分析曲线图：染色体异常的遗传病在出生前发病率较高，单基因遗传病在青春期发病率较高，多基因遗传病发病率较高的是成年以后．
    2、分析系谱图：白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病．
    3、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．
    解答： 解：A、图A中发病率应该在人群中随机取样调查，而图B中遗传方式应该在患者家系中调查，A错误；
    B、3、4的基因型分别是AaXBY、AaXBXb，7号个体是男性，一定不携带色盲基因，仅考虑白化病，其可能的基因型及概率是
    1
    3
    AA或
    2
    3
    Aa，因此7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
    1
    3
    ，B错误；
    C、图示染色体遗传遗传病可以利用普通光学显微镜进行产前诊断，C错误；
    D、多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病率显著增加，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图和系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及实例，能分析曲线图和系谱图，并从中提取有效信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个“神经-肌肉”接头（类似突触）的亚显微结构模式图．当兴奋传到神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩；不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．以下分析错误的是（　　）
    A、①处兴奋时，膜电位分布情况为内正外负
    B、④向肌细胞质侧凹陷，形成许多皱褶，可以增大突触后膜的面积
    C、③处为组织液
    D、重症肌无力患者的免疫系统将Ach作为抗原加以排斥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图2示某液体处理紫色洋葱表皮细胞的显微放大图，请据图回答问题．

    （1）细胞正在发生
     
    或
     
    ．
    （2）C为细胞壁，主要成分是
     
    ．
    （3）请在图中标注了A、B的细胞中划出组成原生质层的范围．在一个成熟的植物细胞中，可以把它看作是一层
     
    膜．
    （4）下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中
    B
    A
    值变化的图形（注：横坐标代表时间，纵坐标代表
    B
    A
    的值）是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子．据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A、a是由垂体分泌的促甲状腺激素，它的分泌只受下丘脑的调节
    B、b表示机体在寒冷刺激下由神经细胞释放的神经递质
    C、c是由垂体释放的抗利尿激素，e表示水的重吸收过程
    D、d表示胰岛素，通过促进组织细胞加速摄取葡萄糖来降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1、图2为生命活动调节模式图，图3为细胞间的信息交流模式图，有关推断错误的是（　　）
    A、与图1相比，图2所示的调节模式更灵敏，迅速
    B、图l、图2所示调节方式各自独立进行
    C、相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行
    D、细胞a和细胞c分泌的信号分子不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞④的名称是
     
    ，该图中同时出现B、b的原因是
     
    ．
    （2）图甲中细胞①处于图乙
     
    段，图甲中，处于图乙GH阶段的是
     
    （填数字）．
    （3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是
     
    ，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是
     
    ，图丙中Ⅱ→I，完成了图乙中的
     
    段的变化．
    （4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中
     
    段．如果用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用的问题 

    图1是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线．图2是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线．图3是植物光合作用过程，其中P、Q表示相关反应的场所，数字代表反应中的物质．（[]中填编号，横线上填文字）
    （1）植物[
     
    ]在弱光条件下比强光条件下生长更为良好．
    （2）图1中的“a”点表示
     
    ．如果以缺镁的完全营养液培养甲植物幼苗，则b点的移动方向是
     
    ．
    （3）在图1中的c点时，图3叶绿体中ADP的移动方向是
     
    （用图3中箭头和字母表示），此时光合作用所需的CO2的来源是
     
    ．
    （4）若将图2中g点光照强度改为e点强度，则短时间内甲植物叶肉细胞中⑥（图3中）的含量将
     
    ，用文字和图3中的数字编号解释原因
     
    ．
    若将图2中f点的二氧化碳浓度改为e点浓度，则短时间内叶肉细胞中⑧的含量将
     
    ．
    （5）当光照强度为d时，比较植物甲、乙有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1
     
     N2（填＜、=、＞），差值为
     
    g/小时（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状．图表示遗传信息在细胞中的传递过程，①～④表示物质．据图回答．

    （1）图中①的基本单位是
     
    ，②的名称是
     
    ．由①形成②的生理过程称为
     
    ．
    （2）在核糖体上发生的由②形成④的过程是
     
    ；核糖体内的③所运载的氨基酸分别是
     
    ．（已知有关氨基酸的密码子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）
    （3）①的自我复制具有
     
    的特点，是一个
     
    的过程，一般发生在
     
    时期．
    （4）如果①在自我复制中出现差错，导致某基因的一个碱基对被替换，但产生的④没有发生改变，其原因可能是…
     

    A．不同的密码子可能决定同一种氨基酸  B．多种氨基酸可以由一种密码子编码
    C．合成④过程中所需的酶没有发生变化  D．①序列的改变不可能影响④的结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图．正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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