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    【题目】下列可用于探究不同呼吸方式的实验材料是

    A. 萌发的种子 B. 蛔虫 C. 草履虫 D. 以上均可以

    【答案】A

    【解析】探究同种生物不同条件下的不同呼吸方式，应选择既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸的实验材料，萌发的种子符合这一要求。蛔虫只进行无氧呼吸，草履虫只进行有氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

    （1）激素A是 。

    （2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。

    （3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、 B的含量 所致。这种生理过程是由 调节的。

    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物大分子的叙述，正确的是 （ ）

    A. 蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物

    B. DNA是一切生物遗传信息的载体

    C. RNA通常只有一条链，它不是生物大分子

    D. 某些蛋白质有运输的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是（ ）

    A．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

    B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者

    C．四图都可能表示白化病遗传的家系

    D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（ ）

    A. 有氧呼吸全过程都在线粒体中进行

    B. 无氧呼吸产生ATP较少

    C. 无氧呼吸过程没有经过生成丙酮酸的反应

    D. 都产生水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有关坐标图中，正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图甲中属于被动运输的是____________（填数字）；①的运输方式为____________。

    （2）氧气进人细胞的方式如图甲中的____________所示；葡萄糖进入红细胞的方式如图甲中的____________所示。（填数字）

    （3）图乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“离子”）,M代表____________。

    （4）图乙中的S进入细胞的方式__________________，理由是____________。

    （5）图乙中的M的这种移动方式说明了细胞膜_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（ ）

    A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆

    C．硝化细菌、绵羊 D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：

    （1）若图1种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为______________。

    （2）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________。（用图中标号表示）

    （3）图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_________（用图中字母表示），由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示外，还有_______________。

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