A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 |
B、珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 |
C、若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白 |
D、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 |
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
C、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 |
D、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有①③ | B、只有②④ |
C、只有②③④ | D、都可以 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过PCR技术扩增Bt基因时需用TaqDNA聚合酶打开DNA双链 |
B、构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶 |
C、在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志 |
D、需将导入Bt基因的棉花细胞进行高压蒸汽灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ |
B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% |
C、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 |
D、④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
B、图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 |
C、甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
D、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞G |
B、细胞E和细胞D均由细胞C分化而来,在没有变异的情况下两者的DNA和RNA完全相同 |
C、图1中,当同种病原体再次侵入机体时,主要通过④⑦⑧所示过程来消灭病原体 |
D、与病毒类似,结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后,机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础,最终被吞噬消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用人工合成的化学信息激素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率 |
B、草原返青时的绿色,为食草动物提供可以采食的信息 |
C、延长光照时间,提高家禽产蛋率 |
D、利用音像设备发出不同的声音信号,诱捕或驱赶某些动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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