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珠蛋白是血红蛋白的组成成分.如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,结果如图乙所示.下列相关分析中,正确的是(  )
A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B、珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体
C、若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白
D、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有蛋白质合成,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、根据图甲分析可知:外源mRNA注入后,卵细胞自身蛋白质的合成有所减少,A错误;
B、根据图乙分析可知:注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,卵细胞自身蛋白质的合成减少的程度较小,与图甲的处理对照可知,珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体,B正确;
C、珠蛋白是血红蛋白的组成成分,由于细胞分化,卵细胞中不含有该物质,C错误;
D、卵细胞内含有雌爪蟾完整的染色体组,其中一定含有控制珠蛋白合成的基因,D错误.
故选:B.
点评:本题为图表题,考查蛋白质的合成,有一定难度.要求学生理解mRNA在蛋白质合成中起着重要作用,及其与核糖体的结合是影响蛋白质合成的因素之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A、若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高
D、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列①-④中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是(  )
①A-胰高血糖素,B-胰岛素 
②A-甲状腺激素,B-促甲状腺激素
③A-细胞外液渗透压,B-抗利尿激素分泌量  
④A-皮肤血流量,B-体温.
A、只有①③B、只有②④
C、只有②③④D、都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉,下列分析正确的是(  )
A、通过PCR技术扩增Bt基因时需用TaqDNA聚合酶打开DNA双链
B、构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶
C、在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志
D、需将导入Bt基因的棉花细胞进行高压蒸汽灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2?a)].表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是(  )
GP NP R
15.91 2.81 13.10
871.27 369.69 501.58
0.88 0.34 0.54
141.20 62.07 79.13
211.85 19.26 192.59
A、生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C、若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D、④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B、图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节
C、甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D、炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1和图2是人体免疫调节的模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A、图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞G
B、细胞E和细胞D均由细胞C分化而来,在没有变异的情况下两者的DNA和RNA完全相同
C、图1中,当同种病原体再次侵入机体时,主要通过④⑦⑧所示过程来消灭病原体
D、与病毒类似,结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后,机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础,最终被吞噬消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是(  )
A、利用人工合成的化学信息激素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率
B、草原返青时的绿色,为食草动物提供可以采食的信息
C、延长光照时间,提高家禽产蛋率
D、利用音像设备发出不同的声音信号,诱捕或驱赶某些动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关下图的问题

(1)图甲中①?⑤所示的生物工程为
 
.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对
 
的修饰或合成,对现有的
 
进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类生产生活的需求.
(2)图甲中序号④所示过程叫做
 
,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是
 
(请将模板碱基写在前).
(3)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛 选,保留含性染色体
 
的精子.
(4)为获得较多的受精卵运行研究,图甲中⑥过程一般用
 
对供体做超数排卵处理;为提髙培育成功率,进行⑩过程之前,要对
 
动物做
 
处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到
 
期方能受精.
(5)用
 
技术处理发育到
 
期或獎胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎若是对襄胚进行处理,要注意将
 
均等分割.

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