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景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物BCO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的________,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:______________________________________

(2)在上午10∶00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是________________(填升高、降低或基本不变)

(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是________。从进化角度看,这种特点的形成是________的结果。

(4)如果用如下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是________,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入________

 

(1)ATP[H] 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的

(2)基本不变 降低

(3)炎热干旱 自然选择

(4)将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液 死的植物幼苗和CO2缓冲液

【解析】本题主要考查光合作用的相关知识及学生的获取信息的能力和识图能力。(1)暗反应的进行需要光反应提供[H]ATP,晚上因光反应不能进行而缺少[H]ATP,故植物A夜晚不能合成(CH2O);白天因植物A气孔关闭,细胞内CO2的来源有细胞呼吸产生的CO2和苹果酸经脱羧作用释放的CO2(2)上午10∶00时,植物A的气孔关闭,外界CO2浓度的变化对细胞内C3的含量基本没有影响,而B植物气孔没有关闭,外界环境中CO2浓度降低时,CO2固定形成的C3减少而C3还原正常进行,所以B植物C3含量降低。(3)白天高温干旱环境下,植物关闭气孔从而降低植物体内H2O的散失,这是自然选择的结果。(4)要探究光照强度和光合速率的关系,需保证光合作用的正常进行,且光照强度应为单一变量,所以小烧杯内的蒸馏水应换为CO2的缓冲液或NaHCO3溶液来维持装置内CO2的浓度,为使测得O2的释放量更精确,还应再设置对照装置以校正因气压变化而引起液滴的移动。校正装置中,除植物是同种的死亡植物以外,其他条件完全相同。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第5节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述,正确的是( )

A.生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点

B.生物种类越复杂,种群数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高

C.通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环

D.生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第2节 生物与环境(解析版) 题型:综合题

(探究创新题)某草原主要的食草动物是一种食物性非常广的兔,这种兔喜欢捕食草原上的优势草。如图表示兔与这个草原中草类种数的关系,请分析此图,回答下列问题:

(1)AB之间,随着兔密度的增加,草类种数有所增加,其原因是兔把竞争力________的植物种吃掉,可以使竞争力________的种生存,所以草类种数提高。

(2)BC之间,草类种数随着兔密度增加而下降的原因是________

(3)如果兔喜食的是竞争上占劣势的种类,________出现AB这段曲线。(不会”)

(4)生态位指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位,以及与栖息地、食物、天敌等多种环境因子的关系。生态位相似的生物,会发生下列哪种关系( )

A.竞争 B.捕食

C.寄生 D.互利共生

(5)对于每一种生物来说,它周围的一切属于它的环境,包括生物因素和无机环境。下列不属于一只兔的生活环境的是( )

A.草 B.其他的兔

C.兔血液中葡萄糖的含量 D.狼

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第1节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( )

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第1节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是( )

A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C.丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第3节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

图中甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,abc均为基质。在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是( )

A.乙产生的O2几乎全部通过扩散作用进入甲被利用

B.在abc中,都能产生ATP[H]

C.乙代谢所需的原料,来自细胞内和细胞外

Da中形成的C6H12O6直接进入b,氧化分解成CO2H2O

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第3节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体的色素叙述错误的是( )

A.矿质元素能影响叶绿素的合成

B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂

C.低温条件下色素合成受阻

D.黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:综合题

最新研究证实ATP既是能量通货,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示,请分析回答:

(1)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于ATP水解的是

A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长

C.骨髓肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖

(2) 由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是________________________________

(3) 一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是___________________________________________________________________________

(4) 为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如表所示:

实验组编号X物质的浓度(mg·mL1)细胞内ATP的浓度

(m mol·mL1)细胞死亡的百分率

A0801

B2703

C45010

D82025

E16570

F32195

该实验的因变量是_____________________________________________________

实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?

_______________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第4节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析不可以选用的育种方法有( )

A.杂交育种 B.单倍体育种

C.诱变育种 D.多倍体育种

 

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