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在“燕麦胚芽鞘实验”中,发现生长素由胚芽鞘的__  __产生。然后运输到__ __,促进这个部位的生长。

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科目:高中生物 来源:2013届浙江临海白云高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光。培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右生长  B.乙向右生长  C.丙向左生长     D.丁向左生长

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在“燕麦胚芽鞘实验”中,发现生长素由胚芽鞘的__  __产生。然后运输到__ __,促进这个部位的生长。

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省江阴市高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题

(7分)如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后。

(1)胚芽鞘的生长情况是: 甲      ;乙     ;丙       ;

①直立生长   ②向右生长   ③向左生长   ④不生长,也不弯曲  

(2)通过以上实验可知:

植物向光性生长的原因                                         。(2分)

感受光刺激的部位是          ,向光弯曲的部位是        

 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

在“燕麦胚芽鞘实验”中,发现生长素由胚芽鞘的________产生。然后运输到________,促进这个部位的生长。

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