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    图为是同一个生物个体内的几个细胞图象，请识图作答：

    （1）A细胞的名称是
     
    ，C细胞的名称是
     
    ．
    （2）有同源染色体的是
     
    ，姐妹染色单体数量为8的是
     
    ．
    （3）有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂前期的细胞的主要区别是
     
    ．
    （4）有丝分裂中期的细胞与减数第二次分裂中期的细胞的主要区别是
     
    ．
    （5）该动物细胞正常体细胞中染色体数目是
     
    ．A图中发生的染色体的行为是
     
    ．
    考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：A处于减数第一次分裂后期，B处于有丝分裂中期，C处于减数第二次分裂后期，D处于减数第一次分裂中期，E处于有丝分裂后期，F处于减数第二次分裂中期．
    解答： 解：（1）A细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，所以细胞名称是初级精母细胞；C细胞处于减数第二次分裂后期，细胞的名称是次级精母细胞．
    （2）在图中所示的细胞中，有同源染色体的是ABDE四个细胞，细胞中姐妹染色单体数量为8的是ABD，细胞中姐妹染色单体数量为4的是F，细胞中没有姐妹染色单体的是CE．
    （3）有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞的主要区别是减数第一次分裂中期的细胞同源染色体配对，有丝分裂中期的细胞有同源染色体但不配对．
    （4）有丝分裂中期的细胞与减数第二次分裂中期的细胞的主要区别是有丝分裂中期的细胞有同源染色体，减数第二次分裂中期的细胞无同源染色体．
    （5）该动物细胞正常体细胞中染色体数目是4，A图处于减数第一次分裂后期，图中细胞发生的染色体的行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
    故答案为：
    （1）初级精母细胞　次级精母细胞
    （2）A、B、D、E　A、B、D
    （3）减数第一次分裂前期的细胞同源染色体发生联会形成四分体，有丝分裂中期的细胞有同源染色体但不联会形成四分体
    （4）有丝分裂中期的细胞有同源染色体，减数第二次分裂的细胞中无同源染色体
    （5）4　同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为某家族白化病（皮肤中无黑色素，相关的遗传基因用A、a表示）的遗传系谱，请据图分析，错误的叙述是（　　）
    A、该病是常染色体隐性遗传病
    B、Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为性状分离
    C、Ⅱ4的可能基因型是AA或Aa，她是杂合子的机率是
    2
    3
    D、Ⅲ10和Ⅲ11结婚（近亲结婚），他们的后代患病的可能性为
    1
    6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA分子和染色体的叙述，不正确的是（　　）
    A、DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错不一定会传给下一代
    B、有丝分裂间期细胞中染色体数目不随DNA复制而增加
    C、在减数分裂的四分体时期，非同源染色体间部分发生互换属于基因重组
    D、处于减数分裂第二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1：2或1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于栖息地破碎对白脸猴种群影响的叙述错误的是（　　）
    A、对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大
    B、白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高的缘故
    C、栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少
    D、白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，有关叙述错误的是（　　）
    A、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异
    B、D点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用
    C、A、B两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况
    D、C、D两点可分别表示某单侧光下的植物茎的向光侧和背光侧的生长状况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲图是反射孤结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题．

    （1）甲图所示的反射弧结构中包括
     
    个神经细胞，神经细胞C和神经细胞D的胞体属于反射弧中的
     
    结构，该结构通常位于机体的
     
    中（填器官名称），局部放大的部分属于神经细胞的
     
    结构．
    （2）如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电流表的指针偏转情况将是
     
    ．此时，兴奋在神经纤维上进行
     
    （填“双向”或“单向”）传导．膜外电荷移动方向与兴奋传导方向
     
    （填“相同”或“相反”）．
    （3）丙图中钠离子的大量内流发生在
     
    段．b点时神经纤维膜内外的电位情况为
     
    ，适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将
     
    （填“减小”、“增大”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示甲、乙是两个家庭系谱图，乙家族患色盲（B-b）．请据图回答．
    （1）图甲中的遗传方式
     
    ．
    （2）图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ-8表现型是否一定正常？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）图乙中Ⅰ-1的基因型是
     
    ．
    （4）若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为
     
    F1测交后代的表现型及比例为
     
    ．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为
     
    ．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在
    F2三角形果实荠菜中的比例为
     
    ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是
     
    ．）
    （3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．根据以上遗传规律，请完成实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形果实和卵圆果实）的荠菜种子可供选用．
    实验步骤：
    ①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
    ②F1种子长成的植株自交，得F2种子
    ③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
    结果预测：
    Ⅰ．如果
     
    ，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ．如果
     
    ，则包内种子基因型为AaBB；
    Ⅲ．如果
     
    ，则包内种子基因型为aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况．有关该地群落变化的叙述，正确的是（　　）
    A、在硬林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
    B、在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变
    C、在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变
    D、在演替过程中，物种丰富度会逐渐减少

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