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杂种不育属于

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A．地理隔离
B．种间隔离
C．生殖隔离
D．心理隔离

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科目：高中生物 来源： 题型：

小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是。要使其可育，可采取的方法是。这样得到的可育后代是几倍体？。

（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F₁可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是。

（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见右图）。

1)请在下面填出右图中相应的生物学名词．

① ；② ；③ 。

2）优质的小偃6号小麦新品种的成功培育是。

A．自然选择的结果 B．人工选择的结果

C．生存斗争的结果 D．定向变异的结果

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科目：高中生物 来源： 题型：

小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。普通小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。　　　　　　　　　　　　　　
（1）普通小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见下图）。

1）请填出右图中相应的生物学名词。
①____________②______________③________________。
2）现代生物进化理论的核心是____________________________。
________________________决定生物进化的方向。
3）优质小偃6号小麦新品种之所以能够培育成功，这是____________。
A．自然选择的结果　　　 B．人工选择的结果
C．生存斗争的结果　　　 D．定向变异的结果
（2）从生物多样性的角度分析，普通小麦与偃麦草的存在反应了____________多样性。普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，分析其原因是___________________________。要使其可育，可采取的方法是_________________________________________________________________。