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29.(18分)

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势           ,说明血清中的        不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量       ,说明该组T细胞(活化T细胞)        细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在        

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是______,感染的时间是在注射T细胞或血清的_____天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液  

b.培养过巨噬细胞的培养液

c.A组小鼠的巨噬细胞        

d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液    

f.细菌X

(6)该系列实验的目的是研究_________________。

【答案】29.(18分)(1)对照(2)相同    抗体     无明显变化  抑制    细胞内

(3)细胞X    前I  (4)活化巨噬  (5)a、d、 f  (6)小鼠抗细菌X的免疫应答

【解析】(1)B组小鼠没用细菌X处理,应该为对照组。(2)Ⅱ组小鼠接触过细菌X,其血清中含有抗体;由图示可以看出,与没有接触过细菌X的Ⅱ组小鼠体内的增长趋势相同,说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,I组小鼠脾脏中的活细菌数量没有变化,说明说明该组T细胞(活化T细胞)抑制细菌数量的增长。(3)(6)见答案。(4)由图可以看出,活化巨噬对细菌X的杀伤力最强。(5)从题干中可以找到关键词“活化T细胞”、“巨噬细胞”,还要有引起免疫反应的“细菌X”。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

29.(18分)

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________________,说明血清中的________________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量________________,说明该组T细胞(活化T细胞)________________细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在________________

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

      实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液   b.培养过巨噬细胞的培养液

c.A组小鼠的巨噬细胞         d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液     f.细菌X

(6)该系列实验的目的是研究_________________。

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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省张掖二中高三9月月考生物试卷 题型:综合题

(18分)
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的­­­________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势          ,说明血清中的       不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量      ,说明该组T细胞(活化T细胞)       
菌数量的增长,由此推测该细菌生活在        
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是
________细胞,而不是活化T细胞。
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液       b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞              d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液       f.细菌X
­(5)该系列实验的目的是研究_________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三9月月考生物试卷 题型:综合题

(18分)

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的­­­________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势           ,说明血清中的        不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量       ,说明该组T细胞(活化T细胞)       

菌数量的增长,由此推测该细菌生活在        

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是

________细胞,而不是活化T细胞。

(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液        b.培养过巨噬细胞的培养液

c.A组小鼠的巨噬细胞               d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液        f.细菌X

­(5)该系列实验的目的是研究_________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(北京) 题型:综合题

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

     图1 实验一流程示意图                           图2 实验一结果图

                                         图中箭头表示注射T细胞或血清的时间

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的­­­________处理。

(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势           ,说明血清中的        不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量       ,说明该组T细胞(活化T细胞)        细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在        

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

      实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.

(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。

(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液   b.培养过巨噬细胞的培养液

c.A组小鼠的巨噬细胞         d.B组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液     f.细菌X

­(6)该系列实验的目的是研究_________________。

 

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