A. | 人和家畜在该农业生态系统中属于消费者 | |
B. | 沼气池中的微生物属于该生态系统的分解者 | |
C. | 沼渣、沼液作为肥料还田,使能量得到循环利用 | |
D. | 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
分析 生态系统能量流动的起点是生产者,因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.生态农业使废弃物资源化,实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用.
解答 解:A、家畜以农作物为食,人以家畜和农作物为食,人和家畜在该农业生态系统中属于消费者,A正确;
B、沼气池中的微生物可以分解粪便、秸秆,属于该生态系统的分解者,B正确;
C、该生态农业充分利用了废弃物中的能量,提高该系统的能量利用效率,但能量只能单向流动,不能循环利用,C错误;
D、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率,D正确.
故选:C.
点评 本题结合农业生态系统模式图,考查生态系统的结构、生态系统的能量流动等知识,首先要求考生识记生态系统的结构,掌握生态系统能量流动的特点,明确生态系统中的物质可以循环再生,而能量不能循环利用,再结合题图选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 | |
B. | 细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新 | |
C. | 效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•曲沃县校级期中)稳态的生理意义是( )
A.使体温维持相对恒定
B.使体液的PH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•汉川市期末)如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将供体内超数排出的卵子冲洗出来 | |
B. | 将受精卵从供体中冲洗出来 | |
C. | 从供体中冲洗出来的是桑椹胚或囊胚 | |
D. | 从供体中冲洗出来的是囊胚或原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体结构变异 | |
B. | 以茎尖为材料通过体细胞杂交技术获得的脱毒苗一定能抗病毒 | |
C. | 通过胚胎移植获得的新个体兼具供体、受体母畜的优良遗传特性 | |
D. | 对桑椹胚或囊胚进行胚胎分割移植,可获得性别相同的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有39个肽键 | B. | 最多含有的“O”原子数是47个 | ||
C. | 至少有4个游离羧基 | D. | 至多有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Gly与突触后膜的受体结合后可使钠离子内流,抑制A处的兴奋 | |
B. | 左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位 | |
C. | 上述过程体现了细胞膜具有信息交流功能 | |
D. | 图中没体现的内环境组成成分是血浆和淋巴,其中Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用 |
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