分析 1、神经纤维未受到刺激时细胞膜两侧的电位为静息电位,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,神经纤维受刺激时细胞膜两侧的电位为动作电位,细胞膜内外的电荷分布情况是外负内正;静息电位形成的原因是钾离子外流,动作电位形成的原因是钠离子内流.
2、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的.
3、分析题图:图甲是反射弧的结构组成,其中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器;图乙是传出神经在静息状态和动作状态膜两侧的电位情况的放大;图丙是突触结构图,其中①是突触小体、②是线粒体、③是突触小泡、④是突触前膜、⑤是突触间隙、⑥是突触后膜.
解答 解:(1)刺激甲图中的④,该处由静息状态变为兴奋状态,膜电位由于兴奋时钠离子通道打开,钠离子内流,膜电位由外正内负变成外负内正.
(2)兴奋的传递方向与膜内的局部电流方向相同,与膜外的局部电流方向相反.刺激甲图中的④,B装置左侧能形成动作电位,右侧为静息电位,故电流表 B发生一次偏转.
(3)若刺激丙图①,⑥处没有出现如图乙的电位变化,可能是由于突触前膜释放了抑制性递质.
(4)神经递质以胞吐的方式从突触前膜释放,与突触后膜上的受体蛋白结合,从而发挥作用.
(5)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.某人因体内含有乙酰胆碱受体的抗体导致神经系统异常.若给其注射乙酰胆碱不能有效缓解该异常,在免疫学上该类型的疾病称为自身免疫病.
故答案为:
(1)由外正内负变成外负内正 Na+内流
(2)膜内 1
(3)抑制性
(4)胞吐
(5)不能 自身免疫病
点评 本题结合取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,考查兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递的相关知识,识记反射弧的组成、理解兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料,请根据上述实验,判断下列说法正确的是( )
A.以上组合实验中,包含了空白对照组
B.用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性
C.用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性
D.用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图甲可以看出,HIV侵入后机体能产生细胞免疫 | |
B. | 图甲因HIV破坏浆细胞致使抗体量下降 | |
C. | 从图乙可以推知HIV可能对实验药物a敏感 | |
D. | 从图丙可以看出,HIV对试验药物b敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射 | |
B. | B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原 | |
C. | 注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能 | |
D. | 若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型和此时消灭该菌首先要通过的免疫途径分别是无氧呼吸和体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞能特异性识别进入体内的抗原 | |
B. | HIV主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 | |
C. | 机体再次受到相同抗原刺激时会产生更多数量的抗体 | |
D. | 非特异性免疫的第二道防线由唾液、溶菌酶以及吞噬细胞等构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | |
B. | 外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少 | |
C. | 下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,调节肾上腺素的合成和分泌 | |
D. | 寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与膜外电流方向一致,与膜内电流方向相反 | |
B. | 与膜外电流方向相反,与膜内电流方向一致 | |
C. | 既与膜外电流方向一致,又与膜内电流方向一致 | |
D. | 既与膜外电流方向相反,又与膜内电流方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变负电位 | |
B. | 兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反 | |
C. | 兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快 | |
D. | 兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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