分析 分析题图:图中子二代性状分离比≈15:1,是9:3:3:1的变形,说明子一代三角形果实是双杂合子AaBb,且aabb是卵圆形,其余基因型都是三角形果实;则亲本的基因型是AABB、aabb,据此答题.
解答 解:(1)F2中三角形:卵圆形=301:20≈15:1,是“9:3:3:1”的变式,说明荠菜果实形状的遗传受两对等位基因控制,且它们的遗传遵循基因的自由组合定律.三角形果实是显性性状,则亲本的基因型是AABB和aabb.
(2)F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体的基因型特点是不同时具有a和b的个体自交的子代都是三角形的,有以下基因型:AABB$\frac{1}{16}$、AABb$\frac{2}{16}$、AaBB$\frac{2}{16}$、aaBB$\frac{1}{16}$、AAbb$\frac{1}{16}$它们总共占总数的$\frac{7}{16}$,但是占15份三角形中的7份即$\frac{7}{15}$.
(3)基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,要想确定每包种子的基因型,应让这些种子分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子后再自交或测交.
实验步骤:
①分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子
②将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子
③将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例.
结果预测:
Ⅰ若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=15:1,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形约=27:5,则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ若F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=3:1,则包内种子基因型为aaBB.
(4)如果是基因型为aaBB种子,其与aabb杂交,后代是aaBb,自交后代的基因型及比例为aaBB:aaBb:aabb=1:2:1,则表现型及比例为3:1,如图:
故答案为:
(1)AABB和aabb
(2)$\frac{7}{15}$
(3)②将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子
③将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例
Ⅱ.三角形:卵圆形约=27:5
Ⅲ.三角形:卵圆形=3:1
(4)
点评 本题考查了基因自由组合定律中9:3:3:1分离比的变形,属于考纲中理解、应用层次,具有一定的难度.考生解题时要能够确定aabb为卵圆形,其它均为三角形,并且只有有一对基因显性纯合,自交后代即不发生性状分离.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)有关人体体温调节的描述,正确的是( )
A.当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止
B.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增加
C.在低温环境中激素参与体温调节,神经不参与
D.在高温环境中神经参与体温调节,激素不参与
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为生态系统的结构,a为环境被破坏,b、c分别代表生态系统成分的变化,生态系统的营养结构的变化 | |
B. | 甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素增加、毛细血管舒张 | |
C. | 甲为农田害虫,a为喷施农药,b、c分别代表产生抗药基因减少、种群数量减少 | |
D. | 甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各级消费者的能量总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 | |
B. | 生物圈的物质是自给自足的,能量是需要不断补充的 | |
C. | D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 | |
D. | 碳以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回到无机环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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