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(每空1分,6分)下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常。据图回答问题:(基因用B、b表示)

(1)图中Ⅱ代2号的基因型是          ,Ⅲ代2号的可能基因型是            
(2)Ⅲ代3号色盲基因来自Ⅰ代       号。
(3)若Ⅱ代1号和2号再生一红绿色盲男孩的可能性是           ,再生一男孩是红绿色盲的可能性是              
(4)该遗传病遵循             遗传。

(1)XBXb    XBXB 或XBXb (2)4  (3)1/4    1/2  (4)基因分离

解析试题分析:人类红绿色盲是一种伴X隐性遗传病,II代2号正常,但是生了一个患病的儿子,所以II代2号的基因型为XBXb,III代2号正常,后代也是正常,基因型有两种情况:XBXB 或XBXb。III代3号患色盲,致病基因来自母亲II代2号,II代2号正常,致病基因来自父亲I代4号。由图中信息分析可得,II代2号基因型为XBXb,II代1号基因型为XBY,再生一个患病男孩的基因型为XbY,概率为1/4,生一个男孩基因型有两种情况:XBY或XbY,患红绿色盲的概率是1/2。红绿色盲的遗传受一对等位基因的控制,符合基因分离定律。
考点:本题主要考查人类遗传病等考点,意在考查学生对人类红绿色盲的遗传特点的理解运用能力以及图文转换能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关遗传的问题:

(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的________部分。
(2)图2是某家族系谱图。
①甲病属于________遗传病。
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的概率是1/2。由此可见,乙病属于________遗传病。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的概率是________。
④设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。
(3)研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示。

①根据上述原理,具有凝集原B的人应该具有________基因和________基因。
②某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ2的基因型为hhIBi,那么Ⅲ2的基因型是________。
③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生出血型表现为O型血孩子的概率是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答下列遗传和变异的相关问题:
(1)若果蝇中B、b基因位于X染色体上,b是隐性致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xb的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇杂交,使后代只有雌性?________。请根据亲代和子代的基因型说明理由:___________________________________________。
(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的。
方法一:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察____     ______。若_____________,可能是基因突变引起的;反之,可能是染色体缺失引起的。
方法二:选该白眼雌果蝇与___________________杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。回答下列相关问题:
(1)获取目的基因的主要途径包括________和________。
(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种________进行切割。
(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中,常采用_______法,若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中,则通常采用_______溶液处理大肠杆菌,使其成为_______细胞。
(4)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量的________;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至________期,最后进行____________移植,最终获得“符合要求的个体”,具体是指__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图为甲病(A或a)和乙病(B或b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅰ2无乙病致病基因。请回答下列问题:

(1)甲病是致病基因位于_______(填“常”或“X”)染色体上的________(填“显”或“隐”)性遗传病。
(2)Ⅱ4可能的基因型是                        
(3)Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是                            
(4)Ⅱ3是纯合子的概率是          ,她与一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分共12分)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:

请回答:
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循__________定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为__________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为__________。
(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为__________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为__________。
(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在如图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制。其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用。B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色。
(1)请设计最简单的方法,来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上。
①选表现型为           母猫和红色公猫交配
②若后代是             则在常染色体上;若后代中          则在X染色体上
(2)若基因B、b位于X染色体上,回答下面相关问题。
①玳瑁色猫的基因型为             ,并写出玳瑁色猫与斑纹色猫杂交的遗传图解
②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,他们的性别是         
③一只白色雌猫与一个斑纹雄猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、l只玳瑁雌猫、l只斑纹雌猫、l只白色雄猫、l只白色雌猫。小猫母亲的基因型是             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示果实成熟过程中的激素变化情况,说法不正确的是

A.在果实生长发育成熟过程中各种激素协调共同起作用
B.植物开花期间,若受粉障碍,则影响乙烯合成,果实不能发育
C.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,二者起协同作用
D.果实的生长与细胞分裂、细胞伸长都有关系

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)下图为某家族遗传病系谱图,致病基因为B或b,经查3号个体不携带任何致病基因,请回答:

(1)该病的致病基因在       染色体上,是       性基因(填显性或隐性)。
(2)7号的致病基因来自Ⅰ代中的      号个体(填编号)。
(3)若3和4再生一个孩子,是患病男孩的概率为            
(4)若6号与一个表现型正常的男性结婚,则他们所生的孩子患病的可能性是       

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