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    如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器蛋白质（%） 脂质（%）核酸（%）
    甲6728微量
    乙59400
    丙39059
    （1）图中物质X以
     
    方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是
     
    ．
    （2）表中甲、丙分别是
     
    、
     
    （填图中字母）．
    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是
     
    （填图中字母），分泌蛋白的合成过程有
     
    类RNA参与．
    （4）图中属于生物膜系统的细胞器有
     
    （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是
     
    ．
    考点：细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：本题是对生物膜系统在结构与功能上的联系的考查，分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成过程，物质X为氨基酸，a核糖体，b是内质网，对肽链进行加工，c是高尔基体，对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工，d是线粒体，提供能量．分析表格甲乙丙三种细胞器的组成成分可知，甲是具膜细胞器且含有少量核酸，为线粒体，乙是具膜细胞器，无核酸，可能是内质网或高尔基体，丙只有蛋白质和核酸组成，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体．
    解答： 解：（1）该图是分泌蛋白的合成和加工过程，图中物质X为合成蛋白质的原料，故为氨基酸，以主动运输方式进入细胞；研究图示生理过程一般采用的方法是同位素示踪法．
    （2）分析表格甲乙丙三种细胞器的组成成分可知，甲是具膜细胞器且含有少量核酸，为线粒体，乙是具膜细胞器，无核酸，可能是内质网或高尔基体，丙只有蛋白质和核酸组成，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体．
    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是线粒体和核糖体，分泌蛋白的合成过程有mRNA作为模板，tRNA作为运输工具，rRNA作为形成核糖体的成分，故有3类RNA参与．
    （4）生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成，故属于生物膜系统的细胞器有内质网．高尔基体和线粒体．
    故答案为：
    （1）主动运输  放射性同位素标记法
    （2）d   a
    （3）a、d  三
    （4）b、c、d   蛋白质的种类和数量不同
    点评：本题是对分泌蛋白的合成和分泌过程、细胞核的结构和功能、不同细胞器的组成成分的综合性考查，对于相关知识点的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了如图所示的三个生态瓶．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、乙瓶中的生物存活的时间相对较长
    B、若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中
    C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
    D、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究．某同学对植物生长素有非常浓厚的研究兴趣，并设计了如下的两个实验．
    （1）实验一
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干．
    实验设计：见实验设计示意图（一）．
    实验结论：上述实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（一）不完美，缺少的是
     
    ，你认为具体的改进方案是
     
    ．
    （2）实验二
    实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光侧比向光侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
    实验材料：同实验一．
    实验设计：在上述示意图（一）改进（未在示意图（二）中画出改进）后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见示意图（二）．
    实验结论：实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（二）中的实验结果预测是错误的，那么你认为正确的现象应是
     
    ，理由是
     
    ．
    还有同学认为实验设计示意图（二）并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图（三）中的一部分，请你将示意图（三）补充完整：在甲方框内画出与胚芽鞘尖端的关的图，在乙方框内画出实验结果预测图．
    （3）科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程．某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是
     
    和⑥．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    H7N9型禽流感病毒易使人患呼吸道疾病，该病重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温达多持续在39度以上．请回答以下问题：
    （1）患者出现发热时体温调节失衡造成的，机体体温调节中枢位于
     
    ．患者服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是
     
    ，其作用的靶部位是
     
    ．
    （2）病毒进入人体会被吞噬细胞吞噬处理（如图）．其中
     
    （细胞器 ）直接参与了水解过程，吞噬细胞将抗原肽一MHCII复合物暴
    露到细胞表面并呈递给T细胞，刺激T细胞分泌
     
    ，进而激发体液免疫和细胞免疫．由此可推知MHCⅡ的化学本质应为
     

    （3）H7N9型禽流感是一种新型禽流感．科研人员采用聚合酶式反应（PCR）技术结合荧光探针技术，可以对禽流感H7N9特异性核酸片段进行PCR检测．检测PCR产物用到的荧光控针指的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，图D表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答下列问题：
    （1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图
     
    ．A、B所示细胞和C的主要区别是：A、B
     
    ．
    （2）A、B、C所代表的生物遵循孟德尔遗传规律的是图
     
    ，图C中能够发生碱基互补配对的细胞器是
     
    ．
    （3）图B所示的细胞
     
    （能或不能）作为鉴定还原糖的理想实验材料，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    圆石藻是一种海洋浮游生物，代谢过程中会产牛二甲基硫醚（ DMS）．下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答

    （1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于
     
    ．圆石藻，浮游动物和海洋细菌等生物共同构成
     
    ，经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的
     
    价值．
    （2）圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统可通过
     
    调节机制维持自身的相对稳定．
    （3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42-，从而加快了生态系统的
     
    ．
    （4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向
     
    ．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体免疫的叙述错误的是（　　）
    A、对付病原体和体内出现的异常细胞是依靠免疫系统实现的
    B、机体能够通过细胞免疫和体液免疫产生特定的记忆细胞
    C、吞噬细胞能识别体液中的病原体并最终清除病原体
    D、与类风湿性关节炎致病机理相似的是进食海鲜引起的荨麻疹

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）
    A、
    如图可表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
    B、
    如图为夏季晴天一昼夜玉米植株固定CO2量的变化
    C、
    如图表示酵母菌呼吸在a点时ATP产生量最大
    D、
    如图为实验小鼠体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对硝化细菌的叙述正确的是（　　）
    ①含有核糖体不含叶绿体 
    ②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上 
    ③因为它是需氧型生物，所以含有线粒体 
    ④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律 
    ⑤在遗传中会发生基因突变
    ⑥硝化细菌是自养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上．
    A、②③④B、①④⑤
    C、①②③⑤⑥D、①④⑤⑥

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