下列叙述错误的是( )
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向葡萄糖溶液中加入酵母细胞研磨液 | |
B. | 向葡萄糖溶液中加入斐林试剂水浴加热 | |
C. | 向过氧化氢溶液中滴加FeCl3溶液 | |
D. | 向过氧化氢溶液中滴加肝脏研磨液 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对生物进化的叙述,正确的是( )
A.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体。右下图为蜜蜂体内的某一细胞示意图(n=16, 只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列推测符合事实的是 ( )
A.该细胞是蜂王或雄蜂体内的生殖细胞
B.该细胞如继续分裂只有一个时期含有32个DNA分子
C.该细胞发生了基因突变,如继续分裂则A、a将分离
D.该细胞中有4个中心粒,32条姐妹染色单体
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液20mL后,出现的现象是( )
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
牛(XY型,XX为雌性、XY为雄性)的有角和无角是一对相对性状,黑毛和棕毛是另一对相对性状,两对相对性状分别受一对等位基因控制。回答下列问题:
(1)已知控制牛的有角(HA)和无角(HB)的等位基因位于常染色体上,公牛体内HA对HB为显性,母牛体内HB对HA为显性。
①有角公牛和有角母牛的基因型分别为 、 。
②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交,F1中公牛的表现型及比例为 ,母牛的表现型及比例为 。若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配,则F2中有角牛的概率为 。
(2)已知M和m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛,如牛毛色对应的基因型5种,则该对基因位于 (填“X染色体”或“常染色体”);如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配,子一代均表现为黑毛,子一代雌雄个体间随机交配,子二代的性状分离比为3:1,则由此 (填“能”或“不能”)推出该对基因一定位于常染色体上;要检测有角黑毛公牛的基因型,可让该公牛与 交配,如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛,则该有角黑毛公牛的基因型为 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有科学家认为:成体干细胞分裂时总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,并将相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,让其分化并逐渐衰老。下列相关推测不正确的是
A.衰老的细胞可作为抗原,被免疫系统监控并清除
B.成体干细胞仍保留有分裂和分化的能力
C.成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,发生同源染色体分离
D.根据该假说可推测生物体内的成体干细胞的数量能保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
反刍动物,如牛和山羊,具有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中含有多种微生物,其中许多微生物能以尿素作唯一氮源。以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程。
(1)进行①过程的目的是 ;②过程所使用的接种方法是 。用该接种方法对微生物进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,原因是 。
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于 培养基,制备该培养基的步骤是:计算→ →灭菌→倒平板。由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡,因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供 的条件。
(3)酶对化学反应的催化效率称为酶活性,图示的酶活性的高低可用 中 的减少量来表示。
(4)萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热的原因是____。
(5)如果要对具有优良性状的植物进行大规模种植可采用 方法,在对外植体进行接种前,需要进行制备MS固体培养基和 两项工作。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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