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    9．如图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
    B．靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
    C．血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑
    D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

    分析 题图表示人体血糖平衡调节的部分过程，刺激X为血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解，使血糖浓度保持稳定．

    解答 解：A、激素Z为胰高血糖素，它的分泌受神经和体液调节，A正确；
    B、靶细胞识别Z的物质是细胞膜上的糖蛋白，B错误；
    C、血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，C正确；
    D、激素Z为胰高血糖素，主要促进肝糖原的分解，D错误．
    故选：AC．

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并从选项中提取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（　　）
    A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
    C．蒲公英像星星一样点缀在公路边D．白杨树在路旁每隔5米栽种一株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的糖与下一个单体的磷酸基因相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖一个磷酸主链（如图），下列叙述正确的是（　　）
    A．糖一磷酸主链含C、H、O、N、P五种元素
    B．合成图示化合物时，共需要脱去5分子水
    C．图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连
    D．解旋酶可作用于连接磷酸基团与五碳糖的化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在如图中，生物种群在理想的环境中，呈“J”型曲线增长（如曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（曲线乙）．下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（　　）
    A．种群出现环境阻力是在d点之后
    B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则防治虫害最好在c点进行
    C．若此图表示某种经济鱼类的增长曲线，则应在e点开始捕捞
    D．若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点时，增长率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在四大家鱼（鲤、鳙、草、鲢）的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是（　　）
    A．胰岛素B．生长素C．抗利尿激素D．促性腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请根据下列化合物的结构式分析回答：

    （1）图中⑨名称是羧基，①名称是氨基．图中代表肽键的序号为③⑤⑦．
    （2）该化合物是由4个氨基酸分子失去3水分子而形成的，这种反应叫做脱水缩合．
    （3）图中有3个肽键，该化合物叫四肽，有2个氨基和3个羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，下列有关细胞核的功能叙述正确的是（　　）
    A．细胞核是进行能量转换的细胞器B．细胞核是合成蛋白质的主要场所
    C．细胞核控制生物的遗传和代谢D．细胞核是所有真核细胞都有的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是 （　　）
    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    B．②由DNA与蛋白质构成，存在于所有细胞中
    C．③与DNA的合成以及核糖体的形成有关
    D．④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜

    B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

    C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞

    D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体

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