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18.下列四种现象中,可以用图表示的是(  )
A.酵母菌呼吸产生CO2量与外界O2浓度的关系
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化

分析 据图分析:在一定范围内,随着横轴因素的升高,纵轴所代表的数据逐渐增大;超过一定范围后,随着横轴因素的升高,纵轴所代表的数据不再升高,说明此时存在某种限制因素.

解答 解:A、酵母菌呼吸产生CO2量与外界O2浓度的关系是随氧气浓度的增加二氧化碳的释放量先减少后增加至稳定,A错误;
B、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系,B错误;
C、一个细胞周期中DNA数目变化规律为:间期时复制加倍,末期时细胞分裂减半,C错误;
D、在适宜条件下,CO2浓度过低时不能进行光合作用,达到一定浓度CO2时才能进行光合作用,并且光合速率随着二氧化碳浓度的升高而升高,达到CO2饱和点后,光合速率不再增加,D正确.
故选:D.

点评 本题以图形为载体,考查探究影响酶活性的因素、影响光合作用的因素、有丝分裂过程及其变化规律等知识,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线;掌握影响光合作用和呼吸作用的因素及相关曲线;识记细胞有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是DNA的复制图解,请据图回答下列问题:
(1)DNA的复制发生在有丝分裂间期 和减数第一次分裂前的间期.
(2)②过程称为解旋.
(3)指出③中的子链Ⅱ、Ⅲ.
(4)已知原来DNA中有100个碱基对,其中A 有40个,则复制4次,在复制过程中将需要900个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加.
(5)一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次,则含14N的DNA分子占总数的100%,
15N的DNA分子占总数的12.5%,
只含14N的DNA分子占总数的87.5%,
只含15N的DNA分子占总数的0.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等,在奶牛的乳腺细胞中与上述物质合成及分泌有关的细胞结构是(  )
A.核糖体、线粒体、中心体、染色体、细胞膜
B.线粒体、内质网、高尔基体、核膜、细胞膜
C.核糖体、线粒体、原生质体、高尔基体、中心体
D.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列相关描述错误的有几项(  )
①T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
②1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于证明DNA是遗传物质
③DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
④格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
⑤某二倍体植物染色体上的基因B2,是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中
⑥通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型.
A.三项B.四项C.五项D.六项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列遗传系谱图中,肯定是常染色体显性遗传的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将植物的一些根尖细胞进行离体培养,最终发育成一株完整的新植株,关于这一科学事实,下列哪一项叙述是错误的(  )
A.细胞数目的增多是通过有丝分裂B.证明了植物细胞具有全能性
C.培育成的新植株性状基本是一样的D.这种生殖方式属于有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.小麦的高秆 (D) 对矮秆 (d) 为显性,抗锈病 (T) 对不抗锈病 (t) 为显性.为了提高小麦的产量,有人做了如下实验:让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个品种杂交,F1全为高秆抗锈病,F1自交得 F2419株,其中高秆抗锈病为236株、高秆不抗锈病为78株、矮秆抗锈病79株、矮秆不抗锈病为26株.试分析回答:
(1)通过后代表现型的数量关系可知,此遗传遵循基因的自由组合 规律.
(2)亲本的基因型为DDTT,ddtt,F1的基因型为DdTt.
(3)F2中新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为$\frac{1}{3}$. 
(4)哪一种类型是人们所需要的矮秆抗锈病,如何获得人们所需要的种子?让F2中矮秆抗锈病小麦连续自交,直到后代不再出现性状分离为止.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为( )

A.3:3:1 B.4:4:1

C.1:2:0 D.1:2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经兴奋在两个神经元之间传递的说法,错误的是( )

A.兴奋的传递是单向的,不可逆的

B.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另一神经元的树突

C.兴奋可从一个神经元的树突传递给另一神经元的细胞体

D.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另一神经元的细胞体

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