A、a-质粒RNA |
B、b-DNA连接酶 |
C、c-限制性内切酶 |
D、d-外源基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌只进行无氧呼吸 |
B、被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸 |
C、酵母菌停止无氧呼吸 |
D、被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体 | ||
B、Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同 | ||
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩两病兼患的几率为
| ||
D、Ⅲ13的乙病基因,最初分别来自Ⅰ1和Ⅰ3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解 |
B、图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能 |
C、T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞 |
D、将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲为效应B细胞,乙为胰岛B细胞 |
B、甲和乙的mRNA不同导致其形态结构和功能不同 |
C、甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同 |
D、在显微镜下甲和乙的细胞中都能观察到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制酶和供体细胞的目的基因 |
B、连接酶和供体细胞的目的基因 |
C、限制酶和供体细胞的标记基因 |
D、连接酶和供体细胞的标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 |
B、医学上一般采用方法②进行免疫预防 |
C、当-个人被疯狗咬伤时适宜采用方法②进行免疫 |
D、采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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