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    13．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：
    （1）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制（对生长无影响）．
    （2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同，说明了生长素的作用具有两重性．
    （3）生长素进出细胞的运输方式是主动运输．
    （4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：
    组别ABC
    浓度（mol•L-1）10-1210-910-6
    ①生长素类似物处理插条的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
    ②根据上表可知：该实验是正式实验前先做的一个预实验．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是降低浓度梯度并增加实验组别．

    分析 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．

    解答 解：（1）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制．
    （2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有生理作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （3）生长素进出细胞的运输方式是主动运输．
    （4）①生长素类似物处理插条的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
    ②探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，需要先做预实验．为进一步精确测定最适浓度，还应该设置更多浓度梯度的萘乙酸进行实验．
    故答案为：
    （1）既不促进也不抑制（对生长无影响）
    （2）两重性
    （3）主动运输
    （4）①浸泡法和沾蘸法
    ②预实验        降低浓度梯度并增加实验组别

    点评 本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．

    练习册系列答案
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