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    研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1／4左右。请分析回答：

    （1）根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为_______性，受_______对等位基因控制，遵循_______定律。

    （2）第二组产生的子代个体数总比第一组少1／4左右，最可能的原因是_______。

    （3）该品种中黄色皮毛小鼠_______（填“能”或者“不能”）稳定遗传。

    （4）若种群中黑色皮毛小鼠个体占25%，则黑色皮毛基因的基因频率为_______。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，都需要滴加清水
    B．探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验，各实验组pH只需要控制相同即可
    C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象
    D．酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是（ ）

    ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素．

    A．②③ B．①③ C．③④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲。嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）在植物体内，生长素是由 ________ 经过一系列反应形成的。在顶芽产生后，生长素通过____________________ 的方式向下运输，使植物表现出顶端优势。

    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有 作用，其合成部位最可能在______（ A/B/C），运输的方向是 ________________ 。

    （3） 嫁接株中 （含有／不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必需通过 ________ 才能抑制侧芽的生长。

    （4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是 。若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是 ____________________ 。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    恰当选择实验材料有助于获得科学的结论，下列实验材料的选择不能达到实验目的的是

    A．以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化

    B．以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪

    C．以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂

    D．以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省太原市高三模拟试卷（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为ABC三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。下列列相关叙述正确的是

    A．用适宜浓度的激素处理时，应将IAA加在培养液中

    B．总数据表明GA3和IAA都能够促进生长但GA3的作用不明显

    C．实验中，试管用滤膜封口是为了隔绝空气

    D．由C组可知，两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的3倍

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    科目：高中生物 来源：2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题。

    （1）图中0→b时段内野兔的出生率_____（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因是__________。

    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是_______。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在_______之间。

    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_______（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例_______（“有利”或“不利”）于种群增长。

    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于_______。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对________的竞争能力不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在有氧呼吸过程中，Pi消耗最多的阶段是（　　）
    A．葡萄糖转变为丙酮酸和[H]B．丙酮酸与水结合
    C．丙酮酸转变为二氧化碳和[H]D．[H]与氧结合生成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的有几种（　　）
    ①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    ②利用花药离体培养得到的单倍体植株
    ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
    ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
    ⑤无子西瓜的大量繁殖．
    A．一种B．二种C．三种D．四种

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