A、阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号 |
B、激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器 |
C、使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝” |
D、激活瘙痒感受器发出瘙痒信号 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型 |
B、传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用) |
C、摩尔根及其同事运用,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与 |
B、自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原 |
C、特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞 |
D、病毒侵入人体后,通过浆细胞识别再经效应T细胞作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
健康人 | 病人甲 | 病人乙 | 病人丁 | |
注射TRH前 | <10mLU/L | <10mLU/L | <10mLU/L | 10-40mLU/L |
注射TRH后 | 10-40mLU/L | 10-40mLU/L | <10mLU/L | >10mLU/L |
A、病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 |
B、注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 |
C、表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节 |
D、TRH与TSH的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 |
B、肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 |
C、家系乙中患病男孩的父母一定是该病基因的携带者 |
D、家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的几率为25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
调查日期(月/日) | 6/5 | 6/10 | 6/15 | 6/20 | 6/25 | 6/30 | 7/5 | 7/10 | 7/15 |
棉蚜数量(只/体) | 0.4 | 4.8 | 41.6 | 261.7 | 1181.9 | 1976,9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A、调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长 |
B、调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法 |
C、在7月5日左右棉蚜虫种群增长率最大 |
D、2175.6只/株一定是该棉田的环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
A、若甲是动物体细胞,乙是细胞系,则乙均具有异倍体核型it |
B、若甲是烟草细胞,乙是抗除草剂的转基因烟草,则乙是一个新物种 |
C、若甲是植物细胞,乙是转基因植株,则①过程应用CaCl2先处理甲细胞 |
D、若甲是胚胎干细胞,乙是转基因哺乳动物,则②过程需经过核移植、胚胎体外培养和胚胎移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本 | 子一代 | |
抗白叶枯病(株) | 不抗白叶枯病(株) | |
甲 | 289 | 98 |
乙 | 370 | 25 |
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