分析 群落演替是从低级到高级,结构从简单到复杂的过程,由题意知,该群落演替经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,因此①是一年生草本植物,②是多年生草本植物,③灌木.
解答 解;(1)样方法常用于调查植物种群密度或者活动能力弱、活动范围小的动物;直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率,o→a段在适宜条件下,出生率大于死亡率,导致种群密度升高;分析题图可知,③灌木逐渐成为优势种群,灌木与草本植物相比比较高大,在与草本植物争夺阳光的过程中占优势,植物①由于不能适应弱光环境逐渐消失,物种②较能耐受弱光条件而使种群密度维持在相对较低的水平,c点之后,灌木的种群密度降低,在适宜的条件下高大的乔木将取代灌木成为优势种.
(2)植被扩大后,光合作用过程吸收二氧化碳增加.
故答案为:
(1)样方法 大于 弱光 乔木
(2)碳元素(CO2)
点评 本题结合曲线图,考查种群和群落的相关知识,要求学生掌握群落演替的过程,能准确判断曲线图中各曲线代表的物种,并能从图中提取有效信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜、细胞质 | |
B. | 原核细胞的染色体仅仅由DNA组成 | |
C. | 原核生物没有核糖体等复杂的细胞器 | |
D. | 原核生物都是自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法只适用于植物种群密度的调查,不适用于动物种群密度的调查 | |
B. | 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 | |
C. | 标志重捕法可以在上次捕获、标记并释放后随即进行重捕 | |
D. | 标记物的脱落会使调查结果比实际值偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S区(运动性语言中枢) | B. | V区(视觉性语言中枢) | ||
C. | W区(书写性语言中枢 ) | D. | H区(听觉性语言中枢) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是三个细胞的分裂图像,请据图回答:
(1)甲细胞处于 期;丙细胞处于 期。
(2)乙细胞中有 对同源染色体,该细胞分裂后产生的细胞叫 细胞。
(3)丙细胞分裂产生的子细胞叫 细胞。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组在调查一块方圆为2hm。的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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