如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图所做的判断中不正确的是
A.以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
B.甲细胞中1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体变异
C.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
D.丙细胞是次级精母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同
CD
【解析】
试题分析:根据图解中染色体的行为特点,可知甲细胞处于减数第一次分裂后期且细胞质均等分裂,确定该生物的性别为雄性,乙细胞处于有丝分裂后期,丙细胞处于减数第二次分裂后期,由此推知,以上各细胞取自于睾丸,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序,A项正确;甲细胞中的1与2属于同源染色体,发生的片段交换属于基因重组,1与4是非同源染色体,发生的片段交换属于染色体结构变异中的易位,B项正确;基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,有丝分裂过程中不能进行基因重组,C项错误;综上分析可知,丙细胞取自于睾丸,处于减数第二次分裂后期,为次级精母细胞,正常情况下其分裂产生的两个精细胞(子细胞)基因型相同,D项错误。
考点:本题考查细胞分裂、可遗传变异的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)膜蛋白的合成场所是( )_____________;四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的直接原因是__________________________,根本原因是__________________________。
(2)膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中( )_____________。
(3)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上_____________数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(4)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有_____________功能。
(5)图中的四种膜蛋白中,承担受体功能的是_____________。
(6)该细胞不能进行有丝分裂,其原因是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示发生在某细胞内一重要物质的合成过程,下列相关叙述正确的是
A.该图所示过程以脱氧核苷酸为原料
B.该图所示过程只发生在细胞质内
C.图中 A最可能代表核糖体
D.图中链①上可能存在密码子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)1985年前,某地农村农作物秸秆都是当作燃料而农户和家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田。后来逐步开始进行农村产业结构调整,下图是2006年时当地生态工程示意图。
(1)试分析1985年前生产形式的不利影响(至少举两个方面) ______ ____。(2分)
(2)该生态工程的建设遵循了 等基本原理。(2分)生态工程与传统工程相比较,具有 等特点。
(3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是 。
(4)现代生物技术可应用于生态建设,举例说明: 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答:
(1)曲线中植物积累有机物的是在 两点之间,在这两点对应时刻叶绿体内消耗的C02来自_________ ______。
(2EF段影响光合作用的主要因素是__________。EF段与DE段相比,植物叶肉细胞中C5的含量较 。FG段限制光合作用的因素可能是___________ _____(答出两点)。
(3)经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会 。进一步的研究发现,白天遮光处理,短时间内CO2浓度仍缓慢下降,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有
A.分离各种细胞器 B.DNA的粗提取
C.分离并纯化血红蛋白 D.进行细胞培养
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北武汉十一中高三月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水
③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质
④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA
⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型
⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉
A.②③④⑥ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是
A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
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