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    格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果

    A．证明了DNA是遗传物质 
    B．证明了RNA是遗传物质 
    C．证明了蛋白质是遗传物质 
    D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质 

    D

    解析试题分析：格里菲思通过四组实验转化实验，只能说明加热杀死的S型菌细胞内可能有某种“转化因子”，使R型菌转化为S型菌，但没有证明转化因子究竟是什么物质。得出转化因子是DNA的科学家是艾弗里。答案选D。
    考点：本题考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查实验分析能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中曲线A.b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）

    A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
    B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
    C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
    D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有

    A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质
    C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是

    A．二氧化碳→叶绿素 →ADP 
    B．二氧化碳→ 叶绿体 →ATP 
    C．二氧化碳→ 乙醇→ 糖类 
    D．二氧化碳→ 三碳化合物→ 糖类 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：（A＋T）/（G＋C）＝1，（A＋G）/（T＋C）＝1根据此结果，该样品（　　）
    A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
    B.可被确定为双链DNA
    C.无法被确定是单链DNA还是双链DNA
    D.可被确定为单链DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    遗传信息遗传密码遗传的基本单位分别是指
    ①信使RNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
    ③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
    ⑤转移RNA上一端的3个碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（     ）

    A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在生物学发展史上，标志着生物科学的发展进入到分子生物学阶段的科学成就是

    A．达尔文提出的自然选择学说 
    B．沃森和克里克创立的DNA双螺旋结构模型 
    C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验 
    D．孟德尔揭示遗传的两个基本定律 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是

    A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
    C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
    D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

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