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11.下列叙述正确的是(  )
A.培养皿中的大肠杆菌菌落(由一个或几个同种细菌分裂繁殖成千上万个细菌组成细菌群,称菌落)属于生命系统的个体层次
B.寄生在人体中的细菌是异养生物
C.发菜的染色体的主要成分是蛋白质和DNA
D.HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,明确培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群,据此答题.

解答 解:A、一个大肠杆菌能独立完成各种生命活动,属于个体层次,培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次,A正确;
B、寄生在人和动物体内的细菌是异养生物,B正确;
C、发菜属于原核细胞,没有染色体,C错误;
D、HIV属于病毒,没有细胞结构,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生准确判断发菜是原核生物,酵母菌是真核生物;其次要求考生掌握真核生物和原核生物细胞结构的异同,明确原核生物没有成形的细胞核,且只有核糖体一种细胞器.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在(  )
A.大脑皮层、下丘脑B.下丘脑、大脑皮层C.下丘脑、脊髓D.脊髓、大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列垂体细胞中物质运输的途径,不存在的是(  )
A.CO2:线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外
B.RNA聚合酶(核内酶):核糖体→细胞质基质→细胞核
C.葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体
D.生长激素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.外界环境的一些因素会对蛋白质的存在形式产生一定影响,下列描述正确的是(  )
A.高温条件会引起蛋白质的变性,但其空间结构不会改变
B.消化道内,蛋白酶催化蛋白质水解成氨基酸
C.盐析的会引起蛋白质的空间结构改变,但肽键不会水解
D.某些蛋白质功能的行使可能需要无机盐离子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图.
请回答:
(1)东亚飞蝗是我国有着千年记录的农业害虫,在生态系统中东亚飞蝗属于消费者者.
(2)b点时种群的年龄结构属于增长型.
(3)为了防止蝗灾爆发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的性比例,由此降低种群的出生率,从而有效防止c点的出现.
(4)c点后种群的数量变化是由于对资源的过度利用降低了环境容纳量,d点以后生产者的数量会逐步增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.科学家从海洋中采到一种名叫海绵的动物,解剖发现,这种生物的身体由内外两层细胞构成,外层细胞称为皮层,内层称为胃层,两层细胞的形态功能几乎没有差异,并且都具有独立消化的功能.根据信息选择正确的选项(  )
A.海绵动物生命系统有9个层次
B.海绵动物是自养生物
C.海绵动物通过其神经系统对外界刺激做出反射
D.组成海绵动物的细胞有成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是(  )
A.细胞壁和细胞核B.细胞膜和核糖体C.线粒体和叶绿体D.细胞核和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖元
C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.纤维素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人和高等动物激素的叙述,正确的是(  )
A.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态
B.能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素是信息分子

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