分析 生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能,流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量.
每一营养级的能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
解答 解:(1)由图中数据可知,生产者固定的能量包括:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用,为(23+70+14+3)×103kJ•m-2•a-1=110×103kJ•m-2•a-1=1.1×105kJ•m-2•a-1;据图分析,流入到肉食动物的能量=植食动物的能量-热能-未利用-分解者=(14+2-4-9-0.5)×103=2.5×103,肉食动物同化的能量=顶位肉食动物+热能+未利用+分解者=(0.25+2.1+5.1+0.05)×103=7.5×103,来源于植食动物的能量为2.5×103,则补偿输入为5×103kJ•m-2•a-1,由图可知,营养级越高,补偿输入的能量越多,所以营养级较高的生物在这场灾害中受到的影响较大.
(2)图中食物链中第二营养级同化的能量是14×103kJ•m-2•a-1加上补偿的能量2×103kJ•m-2•a-1第二营养级的总能量是16×103kJ•m-2•a-1,第三营养级从第二营养级同化的能量是2.5×103kJ•m-2•a-1所以能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为2.5÷16=15.6%.能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为第四营养级从第三营养级同化的能量0.25×103kJ•m-2•a-1÷第三营养级总的同化量7.5×103=
0.25÷7.5=3.33%
(3)图中食物链中第二营养级同化的能量是14×103kJ•m-2•a-1加上补偿的能量2×103kJ•m-2•a-1第二营养级的总能量是16×103kJ•m-2•a-1,用于呼吸消耗的能量为4×103kJ•m-2•a-1,则用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是同化能量-呼吸消耗=16×103kJ•m-2•a-1-4×103kJ•m-2•a-1=12×103kJ•m-2•a-1=1.2×104kJ•m-2•a-1.
故答案为:
(1)1.1×105kJ•m-2•a-1 5×103kJ•m-2•a-1 较高
(2)15.6% 3.33%
(3)1.2×104kJ•m-2•a-1
点评 本题以生态系统的能量流动、群落演替的相关内容为知识载体,考查能量流动的计算,易错点是在计算能量的关系时不要忽略人工有机物输入的能量,意在考查考生的识记能力、分析题图的能力和理解计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 | |
B. | 内质网既参与物质合成,也参与物质运输 | |
C. | 蛋白质和RNA可以自由进出核孔复合体 | |
D. | 溶酶体内的水解酶由连接在粗面内质网上的核糖体合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所 | |
B. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 | |
C. | 肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,可导致低血糖 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•高安市校级模拟)关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述,下列叙述正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用
B.剧烈运动时,肌细胞中的比值上升
C.当种子从休眠进入萌发状态后,比值上升
D.记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原子、分子、细胞器、细胞 | B. | 细胞、组织、器官、系统 | ||
C. | 元素、无机物、有机物、细胞 | D. | 个体、种群、群落、生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•菏泽期末)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是( )
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com