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18.生物大分子通常是由许多基本组成单位即单体连接而成的,这些生物大分子又称为单体的多聚体.下列有关生物大分子的叙述,错误的是(  )
A.多糖、蛋白质和核酸都是生物大分子
B.淀粉和糖原都是生物体的储能物质
C.组成生物大分子的单体不能再继续水解
D.组成DNA和RNA的单体不同

分析 组成细胞的化合物中核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体,蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体,多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚体,核苷酸、氨基酸、葡萄糖都是以碳原子为核心元素,因此说,生物大分子以碳链为骨架.

解答 解:A、生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸等,A正确;
B、淀粉是植物体的储能物质,糖原是动物体的储能物质,B正确;
C、组成核酸的基本单位为核苷酸,而核苷酸可以继续水解产生磷酸、五碳糖、含氮碱基,C错误;
D、组成DNA的单体为脱氧核苷酸,组成RNA的单体为核糖核苷酸,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了单体和多聚体的有关知识,生物大分子以碳链为骨架,对于相关知识点的综合理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖脂普遍存在于细胞膜上,不同的细胞中糖脂的种类不同,如图是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图,判断下列有关叙述错误的是( )

A.糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的

B.红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序

C.糖脂和糖蛋白都具有识别作用

D.糖脂位于细胞膜内表面

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次(  )
①一个细菌   
②一个湖泊中的全部鲫鱼   
③一片草地   
④一个生态瓶中的全部生物.
A.细胞 种群 群落 生态系统B.细胞 群落 生态系统 种群
C.个体 种群 生态系统 群落D.个体 群落 种群 生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞呼吸过程的说法,不正确的是(  )
A.人体在剧烈运动时所需的能量由无氧呼吸分解乳酸提供
B.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
C.硝化细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
D.有氧呼吸和无氧呼吸产物不同的直接原因是酶的种类不同,根本原因是控制酶合成的基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示光合作用的过程示意图,A、B、C代表化学物质,请据图回答下列有关问题:
(1)图中所示甲的生理过程是光反应阶段.光合作用的色素分布在类囊体薄膜上(填结构名称).
(2)图中物质A代表O2(用分子式表示),物质C与五碳化合物结合而被固定.
(3)乙过程中的关键步骤,即每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团,形成三碳糖,离开乙过程的三碳糖大部分运至叶绿体外,并转变成蔗糖供植物体所有细胞利用.
(4)突然停止光照,NADPH的含量会下降(上升/下降/不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列.该序列重复次数越多,抗冻能力越强.如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.过程①需要的工具酶是RNA聚合酶
B.多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因,不一定能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.三碘苯甲酸是一种人工合成的植物生长调节剂,它能够阻碍生长素在植物体内的运输,抑制茎顶端的生长,促进侧芽的萌发,从而使植株矮化.下列相关叙述,错误的是(  )
A.植物体内不能合成三碘苯甲酸
B.从功能上看三碘苯甲酸与赤霉素具有拮抗作用
C.三碘苯甲酸可以用来解除植物的顶端优势
D.用适当浓度的三碘苯甲酸浸泡大豆种子能提高萌发率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.根据遗传原理,能迅速获得新品种的育种方法是(  )
A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物.下列关于糖类和蛋白质的有关说法,不正确的是( )

A.糖类又称碳水化合物,因此,糖类的分子式可以表示为CxH2nOn

B.有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白,细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关

C.淀粉和纤维素在植物体内都存在,它们的功能不同,但组成它们的单体相同

D.具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质

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