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    18．用适宜浓度的生长素处理无子西瓜（三倍体）的雌蕊和未授粉的番茄（二倍体）雌蕊，都能促进子房发育成果实果实中处于有丝分裂后期的细胞中含有的染色体组数分别为（　　）
    A．2、4B．3、2C．6、8D．6、4

    分析 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．果实是由子房经有丝分裂发育而成的，所以果实细胞中染色体数目与子房细胞中染色体数目相等．

    解答 解：有丝分裂后期的细胞内着丝点分裂，染色单体分离，导致染色体数目加倍，所以染色体组也会随之加倍，所以两种无子果实内处于有丝分裂后期的细胞中含有的染色体组数分别是3×2=6、2×2=4，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生长素生理作用、有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有丝分裂过程中，不仅是细胞核与染色体的变化，多种细胞器也参与了分裂过程．下列细胞器的作用叙述不正确的是（　　）
    A．分裂间期核糖体上合成了组成染色体的蛋白质
    B．线粒体为细胞分裂提供了所需的全部能量
    C．动物细胞分裂前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体
    D．植物细胞分裂末期，高尔基体参与形成细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．细胞的生物膜系统在结构和功能上是一个统一的整体，请据图回答：

    （1）图甲所示膜的结构模型为流动镶嵌模型，其结构的基本支架是磷脂双分子层，它的功能特点是具有选择透过性．
    （2）被膜小泡COPⅠ、COPⅡ可以介导蛋白质在A与B之间运输，则B为高尔基体（填细胞器）．从图乙中可以看出，溶酶体能完成消化细菌的功能，消化后的产物最终通过胞吐一方式排出细胞外．
    （3）当图乙细胞分泌的蛋白质运输到靶细胞时，与靶细胞的图甲所示结构中的[1]糖蛋白（糖被或受体）识别结合，引起靶细胞发生相应的生理变化，此过程体现了细胞膜具有信息交流的功能．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物生长素作用的叙述，正确的是（ ）

    A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

    B．植物顶端优势与生长素的作用无关

    C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

    D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生理过程，不在人体内环境中发生的是（　　）
    A．抗体和特定的病原体结合形成沉淀或细胞集团
    B．发挥作用后的乙酰胆碱这种神经递质被相应酶降解
    C．骨胳肌产生的乳酸与酸碱缓冲物质中和反应
    D．蛋白质在消化液的作用下最终水解成氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．8%的盐酸使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
    B．甲基绿和吡罗红试剂可单独使用
    C．水解之后冲洗的目的是为了避免盐酸影响染色
    D．显微镜下可观察到细胞核呈红色，细胞质呈绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质出人细胞的实例中，属于主动运输的是（　　）
    A．Na+进入根细胞B．O2进入组织细胞C．H2O进入红细胞D．CO2进入肺泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析正确的是（　　）
    A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
    B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少
    C．图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
    D．丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于有机化合物中所含元素的叙述错误的是（ ）

    A．纤维素分子中含硫 B．DNA中含氮

    C．血红蛋白中含铁 D．甲状腺激素中含碘

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