A. | 研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量 | |
B. | 最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜 | |
C. | 最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0gλt,其中λ为l.015 | |
D. | 数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期 |
分析 1、J型增长曲线:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群的增长率不变,数量会连续增长.
2、S型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长.当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降.当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K值保持相对稳定.
解答 解:A、调查某地区的田鼠的种群数量,采用标志重捕法,A正确;
B、最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜,属于理想条件,种群数量呈J型曲线,B正确;
C、最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0gλt,其中λ为l.015,C正确;
D、数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,种群数量达到最大值,不是防治鼠害的最佳时期,有害动物的防治越早越好,D错误.
故选:D.
点评 本题考查种群的数量变化、估算种群密度的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度调查方法之一为样方法,下列关于样方法的说法中正确的是
A.调查鱼塘中鲫鱼种群密度可以选择样方法
B.调查某种双子叶植物的种群密度可以选择样方法
C.需要在生长密集的地方选取样方
D.压在样方边线上的个体应舍弃
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 | |
B. | 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经调节,其中②结构是下丘脑 | |
C. | 该靶细胞通常是全身细胞,受体通常为糖蛋白 | |
D. | 靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构被破坏的蛋白质,不能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 若用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体,可使用蒸馏水配制健那绿溶液 | |
C. | 根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 甲基绿染液可以用于观察根尖分生组织的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素浓度较低时促进生长,过高时抑制生长 | |
B. | 生长素是首先是从植物芽中分离出的一种化学物质 | |
C. | 不同种类的植物、不同的器官,对生长素的敏感程度不同 | |
D. | 生长素浓度过高时,会促进乙烯的合成,抑制生长素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中 | |
B. | 同一细胞在不同时期的转录产物可以不同 | |
C. | 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同 | |
D. | 真核细胞与原核细胞的密码子有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①③ | B. | ③②⑤ | C. | ②⑤③ | D. | ②③④ |
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