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正确地选择实验材料或所需试剂是实验能否成功的关键,下列有关叙述正确的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,使用酒精改变细胞膜的通透性,同时使染色体的DNA与蛋白质分离
B、观察线粒体的实验中,先用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
C、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定三个实验中,都需要用染色剂对实验材料进行处理
D、观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验都可以使用菠菜叶作为实验材料
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合.健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料.甲基绿与DNA的亲和力较强,能将DNA染成绿色.
解答: 解:A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用盐酸改变细胞膜的通透性,同时使染色体的DNA与蛋白质分离,A错误;
B、观察线粒体的实验中,先用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色,再用显微镜观察,B错误;
C、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验中,不需要用染色剂对实验材料进行处理,因为叶绿体有颜色,C错误;
D、菠菜叶富含叶绿体,适宜用于观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布的实验、观察线粒体的实验、观察细胞中线粒体和叶绿体实验、绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 胚胎期致死
YO(体细胞中只有一条Y性染色体,没有X染色体) 胚胎期致死
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
(1)若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因是:
 

(2)画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期.

(3)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验.让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.
请根据上表信息,绘制遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以少量葡萄糖为碳源,在有氧和无氧条件下分别培养酵母菌,当培养液中的葡萄糖已用尽时,分别测定培养液中的酵母菌生长量(干重)和酒精量.有氧条件下比无氧条件下(  )
A、生长量多,酒精量少
B、生长量少,酒精量多
C、生长量和酒精量都少
D、生长量和酒精量都多

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用质壁分离与复原实验不可以判断(  )
A、细胞的死活
B、细胞膜是否具有流动性
C、蔗糖分子的跨膜运输方式
D、原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A、种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系
B、繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
C、捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D、人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA结构与复制的说法,正确的是(  )
A、DNA分子中G-C碱基对含量较高,其结构稳定性相对较大
B、DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性构成了DNA分子的多样性
C、DNA复制时,新合成的两条子链分别在两个子代DNA分子中
D、PCR扩增DNA分子时不需要解旋酶,需要耐高温的DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①、②表示豌豆的两个品种,⑧表示另一种农作物的某个品种.Ⅰ-Ⅷ表示用这三个品种经过人工处理得到⑤、⑥、⑦、⑨、=10 ⑩新品种的过程.下列叙述不正确的是(  )
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育种时间短,Ⅷ能克服远缘杂交不亲和障碍
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重组,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素诱导实现
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术,得到相应的植株
D、VII可以定向改变生物的性状,得到优良的生物品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图请据图判断下列说法正确的是(  )
A、D点表示种群密度最大
B、B点表示种群的增长率最大
C、从B点到D点,种内斗争加剧
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如你观察到1000个处于分裂时期的洋葱根尖细胞,其中有690个处于分裂前期,101个处于中期,34个是后期,175个为末期.依据这些数据,你指出洋葱有丝分裂各期的相对持续时间的长短(  )
A、前--中--后--末
B、中--后--末--前
C、前--末--中--后
D、没有测定各期的具体时间,无法判断

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