【题目】在青藏高原高寒草甸生态系统中，髙原雪兔是一种常见动物，常栖息在低矮草地中，天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季时，高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源。为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围较高的草从基部咬断。高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。请回答下列相关问题：
（1）研究人员通常采用______法估算该地区高原雪兔的种群数量，然后根据调查统计的数据，绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt,比值与时间（t)的变化曲线，当t为a～b时,种群的年龄组成为______；当t为c～e时，髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。
（2）高原雪兔的存在______(填“增加”“减少”或“不影响”）高寒草甸生态系统的物种丰富度；其挖洞穴居的习性，增加了本地原生植物产量，改善了土壤条件，这体现了生物多样性的______价值。高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为，这体现了信息传递具有_____________________的作用。
（3）髙寒草甸生态系统与热带雨林相对比，祗抗力稳定性比较低，原因是___。
【答案】标志重捕 衰退型 大于 增加 间接 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 该生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱
【解析】
据图分析，a～b时，Nt+1/Nt小于1，种群数量减少；b～e时，Nt+1/Nt大于1，种群数量增加；e点后，Nt+1/Nt小于1，种群数量减少。
（1）雪兔活动能力强，活动范围广，采用标志重捕法估算该地区种群数量，当t为a～b时，Nt+1/Nt小于1，种群数量减少，年龄组成为衰退型；当t为c～e时，髙原雪兔的出生率大于死亡率，使得种群数量增加。
（2）高原雪兔的存在增加高寒草甸生态系统的物种丰富度；其挖洞穴居的习性，增加了本地原生植物产量，改善了土壤条件，这体现了生物多样性的间接价值高。原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味，会有躲到洞穴中的行为，体现了信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的作用。赤狐粪、尿的气味对于高原雪兔来说，属于生态系统信息传递中的化学信息。
（3）髙寒草甸生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低。
云南师大附小一线名师提优作业系列答案
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】ADP和ATP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，其相互转化反应如图所示。下列叙述正确的是
A.机体进行剧烈运动时，反应②的速率显著大于反应①的速率
B.动物细胞中的E2不可能转化为光能
C.植物叶肉细胞中的E1可能来自光能或有机物中的化学能
D.催化反应①和反应②的酶的空间结构相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是某植物根尖细胞进行有丝分裂的图像，请回答问题。
（1）制作根尖细胞有丝分裂装片时，剪取根尖，放入盐酸和酒精的混合液中____3～5 min；将根尖放入清水中漂洗10 min；用____对根尖染色3～5 min，后制成装片。
（2）以上图像在一个细胞周期中正确的排序为____（用图中字母填写），其中属于有丝分裂中期的是 ____用图中字母填写），做出判断的依据是 ____。
（3）动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点是纺锤体由 ___形成，并且末期不形成_____。
（4）若a图细胞中染色体数目为32条，则c图细胞中染色体和核DNA数目分别是__。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色(B)对黑色(b)为显性。现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F1蜜蜂的体色是（ ）
A.全部是褐色B.蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
C.褐色∶黑色=3∶1D.蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质转变情况，图中a、b为光合作用原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是（ ）
A. 图中①过程生成的[H]与④过程生成的[H]不同
B. 光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原
C. 有氧呼吸产生的能量大部分用于合成ATP
D. ②④过程中产生ATP最多的是②过程
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员探究了补充蓝光对油桃叶片色素含量的影响，结果如下表。下列分析不正确的是
A.可用无水乙醇提取光合色素
B.蓝光处理使叶绿素a、b的量均增加
C.蓝光使叶绿素a/b的比值增加
D.蓝光对叶绿素b合成的作用更显著
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：
（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_________________。
（3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是______________________________。
（4）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使 “目的菌”的数量______________。
（5）转为固体培养时，常采用平板划线的方法进行接种，操作时应对接种工具采用_____________灭菌的方法。
（6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是________________________，此对照实验的目的是______________________________。
（7）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。
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