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    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(Ts表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，Ts在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
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    A．1/4
    B．1/3
    C．1/2
    D．3/4
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（    ）

    A.               B.          C.               D.

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北武穴中学高二10月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为

    A.           B.           C.             D.

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为

    A．1/4              B．1/3              C．1/2              D．3/4

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，且丈夫为色盲患者，妻子表现正常。所生孩子既有长食指又有短食指，既有患色盲也有不患色盲。则该夫妇再生一个孩子是长食指且为色盲患者的概率为（  ）

    A. 1/4         B. 1/3       C. 1/8        D. 3/4

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高三12月月考 生物试卷 题型：选择题

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是短食指的概率为                                  

           A．                    B．              C．                      D．

     

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