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下列关于原核生物的叙述,不正确的是

A.部分原核生物虽无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.蓝藻无叶绿体,但可以进行光合作用
C.水稻是真核生物,有线粒体,所以只能进行有氧呼吸
D.乳酸菌没有核膜、核仁,但能进行转录和翻译

C

解析试题分析:有的原核生物如好氧细菌,没有线粒体,但是能进行有氧呼吸,故A正确;蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,故B正确;水稻是真核生物,有线粒体,能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,故C错误;乳酸菌属于原核生物,没有核膜核仁,含有DNA和核糖体,故能进行转录和翻译,D正确。
考点:本题考查真核生物和原核生物的比较的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下,放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是(   )

A.光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2 klx时,该植物光合作用速率为0
C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D.光照强度为9 klx时,叶绿体中色素的含量可能是限制植物光合作用速率的内因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器的说法正确的是(   )
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D.在植物有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类不同,取决于

A.五碳糖的不同 B.含氮碱基的种类
C.磷酸分子的不同 D.碱基对的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为

A.105个、105个、105个
B.110个、110个、110个
C.4个、4个、113个
D.1个、1个、113个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是

A.145和144B.145和145C.145和146D.146和145

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和不同含氧量下,测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量,其数据如下表所示(表中为相对值)。以下叙述错误的是(  )

A.研究人员在对数据分析时,发现温度、含氧量分别为10 ℃、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的
B.为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化,在实验环境条件上应特别注意的是光照,使实验环境处于光照状态
C.表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般保持相对稳定,其原因是受酶或线粒体数量的限制
D.就表中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0 ℃、氧含量为3.0% ,此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲学者将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物,乙学者将组成T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是(  )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶                     B.胸腺嘧啶、尿嘧啶 
C.核糖、脱氧核糖                        D.尿嘧啶、腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会
凝固,结果如下表:

温度(℃)
20
40
60
80
100
结果
15 min后仍
未有凝固迹象
14 min内
完全凝固
1 min内完
全凝固
1 min内
完全凝固
15 min后仍
未有凝固迹象
注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。
根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是
A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

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