【题目】人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示,苯丙氨酸的代谢产物苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下.下列相关叙述正确的是( )
A. 缺乏酶⑤可导致病人又“白(白化病)”又“痴”
B. 缺乏酶①可导致病人只“白”不“痴”
C. 缺乏酶③时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(黑尿酸)
D. 缺乏酶①的青年人可通过减少食物中苯丙氨酸的摄入而恢复智力
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【题目】某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了下表三个实验:
亲代 | F1代 | 各组实验后F1后代 | |
实验一 | 黄花×红花 | 黄花 | F1自交:3黄︰1红 |
实验二 | 白花(甲)×黄花 | 白花 | F1自交:12白︰3黄︰1红 |
实验三 | 白花(乙)×红花 | 白花 | F1测交:2白︰1黄︰1红 |
且已知基因对此性状的控制途径如图示,请回答下列问题
(1)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有_______种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_______,F2代中黄花植株自花传粉,所结的种子中红花种子占____________。
(2)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为___________。
(3)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白︰黄︰红=____________。
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【题目】鉴定生物组织中的淀粉、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是( )
A. 斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)
B. 双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(橘黄色)
C. 苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)
D. 碘液(蓝色)、苏丹Ⅳ染液(红色)、双缩脲试剂(紫色)
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【题目】下列有关病毒的叙述中,不正确的是 ( )
A. 病毒没有细胞结构,只有由蛋白质组成的衣壳和核酸组成的核心
B. 病毒没有细胞结构,所以没有生命特征
C. 病毒必须在活细胞中繁殖
D. 病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象
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【题目】下面为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。请据图回答下列问题:
(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别: 、 。
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是 。
(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有 。
(4)根据右上表格判断:【Ⅲ】 (填名称)携带的氨基酸是 。若蛋白质在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第 阶段。
(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 。(填序号),线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。
(6)下图为上图中①过程图,图中的b和d二者在化学组成上的区别是 。图中a是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为 。
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【题目】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列不属于生物共同进化实例的是
A.猎豹捕食斑马
B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾
C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件
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【题目】下列关于激素的阐述,不正确的选项是( )
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
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【题目】下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均无乙病患病史。请据图回答:
(1)甲病的遗传方式是_______________。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一个孩子,从已学遗传学知识推测,所生小孩患一种病的概率为________。
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分别与正常男性结婚,他们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ-9采取下列哪种措施__________(填字母),原因是_______________________;
②Ⅲ-11采取下列哪种措施_________(填字母),原因是__________________。
A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别检测 D.无需进行上述检测
(4)若III-9与III-12违法结婚,子女中患病的可能性是___________。
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