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    下列过程发生在人体内环境中的是（ ）

    A．淋巴因子作用于免疫细胞 B．葡萄糖分解为丙酮酸

    C．食物中的蛋白质被消化 D．浆细胞合成抗体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案．请分析回答下列问题：

    （1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是所有生物共用一套遗传密码．若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用人工合成方法获得β-胡萝卜素基因．②过程中可用DNA分子杂交技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因．
    （2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用聚乙二醇．通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过脱分化和再分化两个过程，依据的原理是（植物）细胞的全能性．在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加（植物）激素（生长素和细胞分裂素）．
    （3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．图表示银环蛇毒引起机体免疫反应示意图．

    请据图回答：
    （1）细胞①的作用是摄取、处理、传递银环蛇毒（抗原），细胞③通过增殖、分化过程产生细胞④和⑤．
    （2）通过a-银环蛇毒→④→⑤途径，物质B的产生特点主要是数量多、速度快．
    （3）人们通常将毒的银环蛇毒注入马体内，一段时间后，提取马的血清，制成抗银环蛇毒的药物．马血清中药物成分是由图中⑤（填序号）细胞合成的．为了检测提取的血清中是否已含有所需的药物成分，通常用α-银环蛇毒（抗原）对该血清进行检测，该血清中有效的药物成分是马体通过体液免疫（生理过程）产生的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（ ）

    A．生长素的化学本质是吲哚乙酸

    B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

    C．单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长

    D．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 （填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号传递至甲图中的 ，可导致血液中的 （填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度，又体现了激素分泌的 机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的 相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例．

    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是 、 ．（填“促进”或“抑制”）

    （3）图乙中的h是一个神经元的 或 的膜．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是 ，若在图中c点施加刺激，可在 处检测到电位变化．

    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

    B．该图也可以表示信息传递和能量流动

    C．图中②过程一定需要氧气的参与

    D．绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的．下列说法错误的是（ ）

    A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱

    B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

    C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

    D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），下列叙述正确的是（　　）
    A．b越大，生物适应环境能力越弱
    B．d＞b时，M与N的种间竞争激烈
    C．当曲线不重叠时，M与N不存在竞争
    D．当M呈“S”型增长到达K值时，会将N从该区域中完全排斥出去

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