练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　　）
    A、分解者一定是每一条食物链的终点
    B、分解者都是通过无氧呼吸分解有机物的
    C、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
    D、专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物或动物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．分解者的体内没有叶绿体，不能进行光合作用，但有线粒体，能进行呼吸作用，体内有遗传物质．
    解答： 解：A、食物链和食物网只由生产者和消费者构成，A错误；
    B、分解者既有需氧型生物，也有厌氧型生物，B错误；
    C、分解者不一定都是微生物，如蚯蚓、秃鹫、蜣螂等，微生物也不一定都是分解者，如蓝藻、硝化细菌等，C正确；
    D、专门营腐生生活的细菌一定是分解者，D错误．
    故选：C
    点评：本题主要考查生态系统的成分，意在加深学生对生态系统成分特例的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “猫叫综合症”患者是人的第5号染色体部分缺失所引起的，该遗传病属于（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体数目变异
    D、染色体结构变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法，根据图回答：

    C．普通小麦AABBDD×黑麦RR-→不育杂种ABDR
    ①
    小黑麦AABBDDRR
    D．高秆抗锈病DDTT×矮秆易染锈病ddtt-→F1
    ?
    F2-→能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
    E．高秆抗锈病DDTT×-→F1
    ①
    配子
    ②
    幼苗
    ③
    能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
    （1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的性别决定于
     
    亲本．
    （2）在B图中，由物种P突变为物种P′，是指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的
     
    改变成了
     
    ．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）
    （3）C图所表示的育种方法叫
     
    ，该方法最常用的做法是在①处
     
    ．
    （4）D图表示的育种方法是
     
    ，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是
     
    ．
    （5）E图中过程②常用的方法是
     
    ，与D方法相比，E方法的突出特点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于基因重组的是（　　）
    ①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段   ②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
    ③DNA碱基对的增添、缺失              ④非同源染色体上非等位基因自由组合．
    A、①③B、①②④C、①④D、②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    狗的大小差异非常大，科学家发现影响狗体型的基因有IGF-1基因和S基因，IGF-1基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达．据此推断，下列叙述正确的是（　　）
    A、S基因和IGF-1基因是等位基因
    B、这两种基因的差异性是核糖核苷酸的排列顺序、数量的差异造成的
    C、两种基因转录过程共用一套密码子
    D、大型品系的狗不能进行IGF-1基因的转录

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是（　　）
    A、排出人体过多的代谢废物
    B、维持内环境的相对稳定
    C、排出人体过多的无机盐
    D、带走人体的热量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关细胞的叙述中错误的是（　　）
    A、DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸
    B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性
    C、根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体
    D、叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用某种大小相似的轮藻叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即光照1h（光强度相同），再测其质量变化．得到如下结果：
    组　　　　　别一二三四
    温度/℃27282930
    暗处理后质量变化/mg-1-2-3-1
    光照后与暗处理前质量变化/mg+3+3+3+1
    以上说法错误的是（　　）
    A、该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29℃
    B、光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等
    C、光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
    D、光照时，第四组轮藻合成有机物总量为3mg

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物．
    请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题．
    （1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由
     
    构成的；
    （2）在这些生物中，属于单细胞生物的是
     
    ，属于多细胞动物的是
     
    ；
    （3）在这里所有的鲤鱼组成一个
     
    ；所有的生物组成一个
     
    ；
    （4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了
     
    ．
    （5）能进行光合作用的是
     
    属于
     
    型生物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案