分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.据此分析解答.
解答 解:(1)题干示意图中表示的是伸肌是效应器,②表示的是突触.
(2)在A点给予适宜强度的电刺激,电流会两次经过电位表,电位表指针会偏转2次.
(3)伸肌既是感受器也是效应器,用适宜的电流刺激伸肌,可以产生膝反应.
(4)若用药物阻断A处的兴奋传导,再用适宜强度的电流刺激B处,则结构③上能检测到动作电位,结构④上不能检测到动作电位.
故答案为:(1)突触 伸肌
(2)2
(3)伸肌
(4)能 不能
点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
限制酶 | AluⅠ | BamHⅠ | PstⅠ | EcoRⅠ | BglⅡ | HindⅢ |
识别序列及切割位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期营养不良容易导致机体组织水肿 | |
B. | 当人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌减少 | |
C. | 糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多 | |
D. | 病毒感染人体后,机体先通过细胞免疫阻止病毒播散,再通过体液免疫来彻底消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | BfuCⅠ | XmaⅠ | SmaⅠ |
识别序列及切割位点 | G↓GATCC | ↓GATC | C↓CCGGG | CCC↓GGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①反映了动物细胞也具有全能性 | |
B. | ②的设计产生不存在伦理争议 | |
C. | ③中个体的基因型和表现型未必完全相同 | |
D. | ①②③都属于无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给予刺激S之前,a处质膜上没有Na+、K+进出 | |
B. | 若b为抑制性中间神经元,则上一个神经元释放的是抑制性神经递质 | |
C. | 刺激S作用在a处后,膜内神经冲动的传导方向与局部电流的传导方向相同 | |
D. | a点与肌肉的距离越近,给予刺激S后肌肉收缩越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命系统的叙述正确的是
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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