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将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛B细胞被特定药物破坏的小鼠)体内,然后测定小鼠的血糖浓度,血糖浓度恢复正常.请回答相关问题:
(1)糖尿病模型小鼠胰岛细胞的死亡是否属于细胞凋亡?
 

(2)用胰岛素基因片段做探针,对小鼠下列细胞中的DNA和RNA分别进行检测.
①胚胎干细胞    ②M细胞   ③胰岛A细胞   ④成熟的红细胞
能用探针检测到DNA的是
 
(填序号);能用探针检测到RNA的是
 
(填序号).
(3)上述实验结果表明,胚胎干细胞能分化为M细胞的根本原因是
 
,若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为其他类型细胞?
 

请说明理由
 
考点:细胞的分化,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
解答: 解:(1)糖尿病模型小鼠胰岛细胞是被特定药物破坏后死亡的,属于细胞坏死,不属于细胞凋亡.
(2)人体所有体细胞(除成熟的红细胞)都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,因此只有胰岛B细胞中含有胰岛素基因转录形成的RNA.因此,用胰岛素基因片段做探针,对小鼠下列细胞中的DNA和RNA分别进行检测,能用探针检测到DNA的是①②③,能用探针检测到RNA的是②.
(3)细胞分化的根本原因是基因的选择性表达;重组细胞的细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性),因此重组细胞能否分化为其他类型细胞.
故答案为:
(1)否       
(2)①②③②
(3)基因的选择性表达(胰岛素基因的表达)     能     细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性)
点评:本题考查细胞凋亡、细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞凋亡的概念,掌握细胞分化和细胞坏死的区别;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中常见的生化反应,则下列相关叙述正确的是(  )
A、图中虚线框内为氢键
B、该反应为脱水缩合反应
C、化合物甲含三个游离羧基
D、化合物丙的R基为-CH2COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了小分子化合物b,则a和b分别是(  )
A、a是核糖,b为核糖核酸(RNA)
B、a是脱氧核糖,b为脱氧核糖核酸(DNA)
C、a是核糖,b为核糖核苷酸
D、a是脱氧核糖,b为核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有4瓶失去标签的无色透明液体,分别装有:溶解着DNA分子的NaCl溶液,大肠杆菌超标的自来水,麦芽糖溶液及淀粉酶溶液.下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述,不恰当的是(  )
A、各取4种液体少许,分别倒入4支试管中;再缓慢加入蒸馏水,出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液
B、各取4种液体少许,分别加入4个含有伊红、美蓝的培养基中,把培养基放在适宜条件下一段时间,出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水
C、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,加入斐林试剂,并在沸水浴中加热,出现砖红色沉淀的为麦芽糖溶液
D、各取4种液体少许,分别放入4支试管中,滴入少量碘液,溶液变蓝的为淀粉酶溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,请分析回答:
(1)图中①过程发生在动物发育的
 
期,该过程的主要变化是
 

(2)要最终形成图中的D细胞,必须依赖于处于③过程中的细胞完成
 
,该过程完成的重要标志是在特定部位观察到图中的
 
(填字母)细胞.
(3)在不考虑染色体变异的情况下,由1个卵原细胞生成的D与E在基因组成上存在差异,则其原因可能是
 

(4)图中②过程中的
 
是导致染色体数目减半的原因.
(5)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为
 

(6)若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX,则其可能原因是图中
 
(填编号)过程发生异常引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果.下列叙述错误的是(  )
激素使用情况实验结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成
同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成
A、从表中信息可知,不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向
B、从表中信息可知,不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向
C、在植物组织培养中,生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化
D、在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现减弱趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

伴性遗传是指(  )
①性染色体上的基因所控制的生物性状的遗传现象
②常染色体上的基因所控制的生物性状的遗传现象
③只有雌性个体表现伴性遗传,因为遗传基因位于X染色体上.
A、①B、②C、③D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎干细胞的叙述错误的是(  )
A、形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显
B、功能上具有发育的全能性,可诱导形成各种组织细胞
C、是由早期的胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞
D、可用于治疗各种疾病,如帕金森综合症、癌症、HIV等

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物技术已逐渐进入人们的生活,但它在应用中是否安全是人们关心的问题,下列几个实例中能够为生物技术应用需要加以限制提供依据的是(  )
A、长期大量种植抗虫的转基因作物,会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除
B、转基因植物比非转基因产品增产20%左右可用来解决饥饿和贫困问题
C、美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程,后来发现该蛋白是一种过敏原,最终科学家果断停止了这项实验
D、转基因动物成为生物反应器,奶中富含某种营养物质或人类需要的蛋白质

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