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    【题目】下列能直接给细胞的生命活动提供能量的物质是 （ ）

    A．糖类 B．蛋白质 C．ATP D．核酸

    【答案】C

    【解析】糖类是主要能源物质，其中的能量必需经过氧化分解，储存到ATP中，才能够直接用于生命活动，A错误；蛋白质是结构物质，B错误；ATP是直接能源物质，C正确；核酸是遗传物质，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（　　）

    细菌在含青霉素培养基上生长情况

    细菌在含四环素培养基上生长情况

    ①

    能生长

    能生长

    ②

    能生长

    不能生长

    ③

    不能生长

    能生长


    A.①是c；②是b；③是a
    B.①是a和b；②是a；③是b
    C.①是a和b；②是b；③是a
    D.①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的体温调节中枢位于

    A. 下丘脑 B. 肾上腺 C. 垂体 D. 甲状腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构．如表所示为各种群同化的能量；下图表示有关种群乙的能量变化，其中A～E表示能量值．回答下列问题：

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    同化能量（KJ）

    1.1×108

    2×107

    1.4×109

    9×107

    3.4×106


    （1）甲和丁的种间关系是；种群戊是该生态系统生物组成成分中的 ． 若甲的数量减少，则戊的数量（选填“会”或“不会”）发生明显变化．
    （2）种群乙在该生态系统中处在第营养级；乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息，由此可见，离不开信息的传递．
    （3）种群乙的能量变化图中，A～E中表示能量值为2×107kJ的是；C表示的能量是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几组化合物，属于脂质的一组是（ ）

    A. 酶、血红蛋白

    B. 核糖、脱氧核糖核酸

    C. 葡萄糖、乳酸、性激素

    D. 胆固醇、性激素、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题．你认为对以下材料的分析中，不正确的是（　　）
    A.按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题
    B.③阶段的细胞来自于囊胚中的①内细胞团．从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是有丝分裂
    C.如图所示过程X称为细胞核移植，上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性
    D.在胚胎移植的过程中，一般对供体和受体动物进行同期发情处理，主要目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（　　）
    A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B.方式③的信息传递不通过体液
    C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是

    A．内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所

    B．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素

    C．若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加

    D．若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：

    实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；

    实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；

    实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；

    实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。

    综合上述实验结果，请回答：

    （1）写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为

    （2）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_____________________。

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