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某农村在池塘养鱼的同时,在水上种植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便获得更多的经济效益。
(1)该池塘生态系统的结构包括                 
(2)池塘养鱼所用的饲料,鱼食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A
       (填生态系统的组成成分)分解;若A过量繁殖,则A会过量消耗水中的     ,不利于鱼的生长。
(3)蚜虫是危害蔬菜的害虫。为了防止蔬菜的减产,养殖者向鱼塘中施放了一定的七星瓢虫,对蚜虫进行防治,结果如下图所示。调查蚜虫种群密度的方法是       ,据图分析,蚜虫的种群密度下降最为明显的时间段是          ;从种群特征的角度分析,导致8-9月份蚜虫种群密度很低的主要原因是               

(1)生态系统的组成成分  食物链、食物网
(2)分解者  氧气
(3)样方法  6月-7月(或6月中旬-7月中旬)  出生率基本为零(或出生率非常低)

解析试题分析:⑴生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)⑵动物的排泄物或遗体被生态系统中的分解者所分解利用,若分解者过多,则微生物分解要消耗水中的氧气,会使需氧型生长受到影响⑶蚜虫的活动能力弱,因此调查蚜虫的种群密度的方法是样方法,从题中可知,在6月-7月,蚜虫的数量下降较快,而到8-9月份蚜虫种群密度较低的主要原因是出生率低。
考点:本题主要考查生态系统的结构和功能的基本知识、调查种群密度的方法以及群落的特征等知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某生物兴趣小组为了研究细胞膜的结构,用以下的材料和用具进行实验:
材料:人的成熟红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、清水、质量分数为O.9%的生理盐水、饱和食盐水。
用具:离心机等必须实验用具。请你帮助完成实验并回答有关问题:
(1)选取人       细胞做实验材料较好,理由是                                             
(2)在光学显微镜下    (能或不能)看到细胞膜的结构。
(3)对所选材料进行处理而使细胞破裂的措施是                                               ,其原理是                                                              
(4)经离心机离心后。上层清夜中含量最多的有机物是          ,沉降物中的结构是           
(5)某科学家将一种细胞,分离其质膜进行化学分析,得到糖脂、磷脂、胆固醇,由此可判定该细胞是
                             (蓝藻细胞、植物细胞、动物细胞、大肠杆菌)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生物工程的问题:
(1)在基因工程中,利用             筛选出含目的基因(或重组DNA分子)的受体细胞;基因工程最终获得成功的标志是                               
(2)在植物组织培养的再分化过程中,若要将愈伤组织诱导生根,则植物生长调节剂的浓度配比应为生长素浓度           (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞分裂素浓度。
(3)动物细胞培养要取得成功,首先要对培养液、培养用具进行        处理,在使用合成培养基时,还应该在培养基中加人          等天然成分以支持生长。动物细胞培养时,需要一定的气体环境,其中C02的主要作用是                 
(4)在胚胎工程中,若要获得多个卵细胞,则需对母畜作           处理,若要出现“不同的母体产下性状相同的后代”这一现象,则应使用的技术为              。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)某厂商宣传其生产的“炸薯条”是富含蛋白质和多种维生素的营养食品,特别适合青少年和儿童食用,对青少年和儿童身体的生长发育具有很高的营养价值。你的任务是判定这则广告的真假。你从网上查到了相关资料:①薯条在油炸之前含量最多的有机物是淀粉;在油炸之后,含量最多的有机物是脂肪。②高温会对维生素等营养成分造成破坏。请回答下列问题:
(1)鉴定油炸之前的薯条中含量最多的有机物时,常用的试剂是:             ;若在晾干的薯条上滴加这种试剂,薯条会呈            色。
(2)鉴定“炸薯条”中含量最多的有机物时,使用的试剂是:             试剂。
(3)鉴定“炸薯条”、薯条、豆类食品中是否富含蛋白质时,使用的试剂是:       试剂。
(4)根据生活经验和所学的生物知识,你判定该厂商的这则广告是         (真实的/虚假的)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下列是有关细胞分裂的问题。图(一)表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图(二)表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

图(一)         图(二)
请据图回答:
(1)图(一)中AB段形成的原因是__________________,图中CD段形成的原因是__________________。
(2)图(二)中____________细胞处于图(一)中的BC段,图(二)中____________细胞处于图(一)中的DE段。
(3)就图(二)乙分析可知,该细胞处于_________分裂的____________期。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分) 红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如下图:

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是_____________________________________________________。
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是______________________________________________。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
②_____________________________________________。
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:

第一步

第二步
 
向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的____________________溶液,水浴保温5 min
第三步
 
将____________后,向A、B试管内各加入2 mL,然后________________
实验结果预测:
该实验最可能的结果是_________________________                       ___。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析。(注:[ ]中填序号)

(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[ ]_______(细胞器)。
(2) 控制动植物性状的物质主要位于[ ]_____中。
(3) 吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤的________特性。
(4)在进行植物体细胞杂交时,首先要采用______________酶去除[ ]____________。
(5)动植物细胞结构的最根本区别是________(填序号)。
(6)若动物细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是________________(用箭头和标号表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图:
  
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和__     _,在_          ___中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率__     _    __。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是__        _.
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中____                __增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,_   _降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会__    ___光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测__      ____叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是___                                  __,则支持上述推测。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)下图是综合运用多种现代生物科技培育奶牛新品种,以从其分泌的乳汁中提取某种珍贵药用蛋白的过程,请据图分析回答:

⑴目的基因如果             ,可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成。
⑵为使雌性奶牛排出更多卵子,需对其进行的处理和采用的试剂分别是          ,体外受精前需要对精子进行获能处理,通常使用的两种方法分别是             
⑶过程①采用的技术手段叫做           ,进行之前,应对胚胎进行    检查。植入受体的胚胎能够存活的生理学基础是                
⑷为了提高胚胎的利用率,可以在过程①之前对囊胚进行胚胎分割处理,需要注意的问题及原因是                                        

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