【题目】某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。回答下列问题:
(1)兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。
(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的 进入膜内,使一定数量的 与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内。
(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其 (填“兴奋”或“抑制”)。
(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递。
①使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示,则其中表示ATP处理的时间段为 。(填“A”、“B”或“C”)
②分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如上右图所示。则3表示 处理图。
③通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为 。
【答案】
(1)电信号或神经冲动或局部电流
(2)Ca2+通道 突触小泡
(3)兴奋
(4)A 生理盐水 无差异
【解析】
(1)兴奋在神经纤维上以电信号(神经冲动或局部电流)的形成传递。
(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位的同时,还诱导钙离子通过通道内流,促进突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质。
(3)根据题意分析,阳离子进入细胞内,导致单位由外正内负变为外负内正,即使得突触后神经元兴奋。
(4)根据图形分析可知,A时间段表示ATP的处理时间段。右图3表示生理盐水处理的曲线。通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化没有什么差异。
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【题目】下图是获得人乳铁蛋白的技术路线。(图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示)
据图回答:
(1)已知人乳铁蛋白基因的全部序列,可通过人工合成法或 技术获得人乳铁蛋白基因。据图分析,过程①表示____ .,该过程需要的限制酶是___ _。筛选含有重组载体的大肠杆菌,培养基中应另添加____ 。
(2)图中过程②最常用的方法是__ __。体外培养受精卵时,需将其置于含95%空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养,C02的主要作用是 。
(3)图中过程___ _(填序号)表示胚胎移植,在胚胎移植前要对代孕牛进行___ _处理。
(4)为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达,可采用 技术。
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【题目】生物学是一门实验科学,某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如下表所示:
(1)若四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则哪两个班对显隐性的判断刚好相反。
四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+ 和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性。若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①__________× ,② × 两种情况。
假说二:花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的? (能/不能)。
(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ,并且可推测二班F2中的花色比例应为 ,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说 (填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为
法。
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【题目】大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。
(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是__________________________。
(2)基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,原因是_____________。
(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为________________,其中深绿色植株的比例为________。
(4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2……以相同的方法得到Fn。
①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为________。
②在下图坐标系中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。
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【题目】某一有机物A可发生下列变化:
已知C为羧酸,且C、E不发生银镜反应,则A的可能结构有(不考虑立体异构)
A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种
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【题目】下图所示为某一药物F的合成路线:
(1)A中含氧官能团的名称是____________________________。
(2)步骤Ⅱ发生的反应类型是____________________________。
(3)写出步骤Ⅲ的化学反应方程式_________________________。
(4)写出同时满足下列条件的A的两种同分异构体的结构简式:____________、__________________。
①不含甲基;
②是的衍生物,且环上只有一个取代基;
③能发生水解反应(不考虑的变化),且水解产物均能发生银镜反应。
(5)请参照上面合成路线,以间二甲苯、ClCH2COCl、(C2H5)2NH为有机原料(无机试剂任选)合成
提示:①;
②合成路线流程图示例:。
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【题目】已知苯甲酸的酸性比碳酸强,苯酚的酸性比碳酸弱。则可以将转变为的方法是
①与足量的NaOH溶液共热,再通入CO2
②与稀硫酸共热后,加入足量的NaOH溶液
③加热溶液,通入足量的SO2
④与稀H2SO4共热后,加入足量的NaHCO3
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【题目】为提高茶叶品质,某研究小组对茶树做了相关实验。回答下列有关问题。
(1)该研究小组将茶树苗置于与自然环境相同的温度、CO2浓度、光照等条件下培养,为使其进行光合作用,培养液中除水分外,还必须提供其生长所需的 。研究发现,中午时分,由于气温升高,植物为减少水分散失, ,导致胞间CO2浓度降低,进而引起净光合速率下降,该现象称为光合“午休”现象。
(2)研究小组为探究茶树与高秆作物玉米间行种植是否可缓解茶树的光合“午休”现象,做了如下实验:将该茶园均分为两块,分别标为A组、B组。其中A组不做处理,B组间行种植适量的玉米,对两组进行相同的栽培管理。该实验的因变量是胞间CO2浓度和 。
(3)该研究小组用茶树离体叶片作为实验材料,测定了叶片离体不同时间内相关数据的变化(气孔导度是指单位时间内、单位面积叶片通过气孔的气体量),结果如下图所示。请回答:
①叶片离体6min时,叶肉细胞的光合速率 (大于/等于/小于)呼吸速率。
②据图可知,离体茶叶片净光合速率下降的原因主要有两个:一是气孔导度的下降,降低了 的供应,直接引起 过程减慢,最终引起光合速率减慢;二是叶片离体一段时间内,由于离体叶片的蒸腾作用,导致叶片 ,从而引起叶肉细胞光合速率下降。此时叶肉细胞利用CO2的能力 (上升/下降),进而使胞间CO2含量上升。
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【题目】下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)如果头部遭受创伤导致图甲中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋传递给细胞②,从而使B血管中的 激素的含量增加,并直接引起甲状腺激素分泌增加。图甲中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 。
①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化 ③代谢中产生水与消耗水 ④遗传信息的传递与表达
(4)图乙是图甲部分区域的放大,其中属于突触的结构是 (用图中序号表示)。
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